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博客头条

顾之川:美国高考作文的启示

SAT考试被称为美国高考其成绩是申请高校入学资格及奖学金的依据
2014-05-28

王春:语文人的底气

体会张玉新老师倡行的“原生态”课堂,感受语文人应有的底气。
2014-05-28

赵福楼:走出教育现场的阴霾

少批评,多表扬,在这个时候,是消除师生误解的很好的策略。
2014-05-26

李彬:沈从文如此教作文

沈从文先生“得法”的写作教学秘诀,对当下的作文教学不无启迪。
2014-05-23

冯兰兰:我的微课——建立成长博客

利用网络资源,拓宽学习途径,搭建网络平台,是博客优势所决定的。
2014-05-23

唐建新:写作教学中文章观的演进

我们的写作教学,尽管都说重要,却难以形成写作教学的共识。
2014-05-21

郭跃辉:慕课进入语文课堂引发的思考

慕课,英文是MOOK,指的是一种大规模的开放式的网络教育资源。
2014-05-21

赵福楼:关于语文学习有效性的思考

语文课程初中以后,学习还有效吗?我们要区别基础需要与发展需要
2014-05-19

吕刚:在平仄音韵间享受语文教学的快乐

在课堂教学中苦苦思考的我,没想到竟在对联、诗歌中感受到了快乐
2014-05-19

郭志明:语文教学,让核心理念落地

语文学科是活跃的学科,观点多,争论多,教学探索多,流派也就多。
2014-05-16

任海林:2013新课标卷高考语文试题分析思考

2013高考新课标卷体现坚守和创新的统一、工具性和人文性的统一。
2014-05-14

古代书院如何教书育人

所谓书院,就是中国古代的高等民办教育机构,介于官学和私学之间
2014-05-14

徐金国:语文知识教学怎么教

2011《语文课程标准》把曾经淡化了“语文知识”提到课程应有位置
2014-05-12

吴贤友:纵横捭阖 曲尽其妙

《六国论》章法谨严,逻辑严密;说理纵横捭阖,极具雄辩的特色。
2014-05-12

张华清:透视美国教育中的“人”

在康州考察的20多天里,我领悟到美国中小学教育的真经——“人”
2014-05-04

潘世流:最是窈窕起风情——江南月亮山印象

出门在外,倘若有人问起我的家乡来?我总是骄傲地说起江南。
2014-05-04

刘菊春:语文教师教有情文,做有情人

语文老师的诗意和多情,能将语文这个“情”字植入学生稚嫩的心田
2014-04-29

王力:让人忧虑的阅读

让阅读成为国人的一种生活习惯,一种生活方式,是语文教育的理想
2014-04-29

杨万欣:换位思考,一种教育智慧

“蹲下来看看孩子的世界”,与学生换位,反思我们的教育。
2014-04-25

张庆营:“推门听课”的利弊思索

课堂监管形式“推门听课”要把握一个度,过松或过紧都会适得其反
2014-04-25

董一菲:汉语原本是美丽的

汉字有神灵的,汉语承载一个民族的文雅礼节坦诚谦和仁义礼智信。
2014-04-16

刘树云:不要把高考满分作文奉为圭臬

当今写作教学,几乎全部围绕高考满分作文展开,违背了写作的规律。
2014-04-16

郭志明:“观摩教学”,能否少一点专家点评

我敬仰权威,只是想在盛嚣尘上的世风面前,大家来一点冷静。
2014-04-14

卓立子:“内容还是形式”决定作文好坏

作文教学病态也需治,不忽略其形式之外,应更多关注其内容。
2014-04-14

邓木辉:《侍坐》对“新课改”的启示

《侍坐》“课堂特点”却蕴含着21世纪的一些“新课改”理念……
2014-04-11