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博客头条

王磊:在传统与乡土文化的滋养中且行且思

乡土文化因素同样是我国传统文化宝库中的珍贵财富。
2015-04-08

邱宇强:2015高考作文关键词——情感志趣

情感与志趣,是人类永远探讨的话题,也是高考作文命题的焦点。
2015-04-08

胡家曙:“用教材教”不应该成为教条

“用教材教”指向的是知识本体,但眼下又似乎要淡化知识学习。
2015-04-03

罗章华:汉字,语文学科的立科之本

不可否认,先有语言后有汉字,汉字是记录语言的书写符号。
2015-04-03

崔国明:从一则材料看作文命题的“度”

从考试角度讲,作文是语文的半壁江山,而作文命题则是写作的源头
2015-04-01

张训海:打上经典的烙印──让自己的语言有味

我们有些同学作文的时候,总是语不成句难却步,行路难!
2015-04-01

董一菲:凝视凝思语文课堂之抓住文本的魂

一节好的语文课不仅要抓住文本的灵魂,同时还要强势造境……
2015-03-30

位静:学生能否不再厌学

常听人们说道,现在的孩子是越来越厌学了。对此,我深有体会。
2015-03-30

孙双金:拥有自己的课程

对课程的理解,还有相当一部分人关注点在“就教材教教材上”。
2015-03-25

孔令军:我们较“最美教师”缺少什么?

多想一想自己为学生做出了什么,我们的内心就平衡了……
2015-03-25

赵炳庭:写作材料“包装”有妙着

怎样才能给熟悉的材料“保鲜”,让手头素材时用时新?
2015-03-23

林承雄:高考考场作文结尾技法例析

清代诗评家沈德潜在《说诗晬语》中说:“一篇之妙,全在结句。”
2015-03-23

袁爱国:写作,一个“看见”的过程

写作就是写生活,写思想,作家如此,学生亦如此。
2015-03-20

肖阁:作文教学改革势在必行

老师耗费了大量的时间去批阅学生作文,而没有起到以批促写的作用。
2015-03-20

汲安庆:“流水句式”的主体对抗与超越性结构

“流水句式”是著名学者孙绍振在分析绝句句式特点时的命名。
2015-03-18

张连河:老师,请善待自己!

只有善待自己,才能让自己的心情多一份惬意,让工作多一点顺意。
2015-03-18

李彬:“有趣”背后的金岳霖先生

金岳霖先生“有趣”在哪里?研读课文,读者固然也能说出“趣”来
2015-03-16

刘恩樵:读着读着,我哽咽而泣

晨诵有的由学生自己读,有的由我来读学生听。晨光课堂,书声琅琅
2015-03-16

王磊:考场作文观察与迷津破解

新材料作文要选好角度,确定立意,明确文体,不要脱离材料。
2015-03-13

林承雄:多一点“独抒性灵”如何?

记叙文写作,应该多一点“独抒性灵”,让学生充分展露自己的心灵
2015-03-13

赵克明:“语文养成教育”实施细节初探

语文教育贵在养成,养成之道贵在“三感”,即情感、敏感、语感。
2015-03-11

孔令军:精神故乡的诗意回归——重读《社戏》

《社戏》充盈着浓郁淳朴的乡土气息,读来如饮醇酒……
2015-03-11

徐金国:优秀教师当涵养“五气”

具体到一位优秀教师的“浩然之气”,应当从以下五个方面涵养……
2015-03-09

郭跃辉:怎样才能读懂诗歌?

读懂诗歌,说简单并不简单,说难也并不难……
2015-03-09

李彬:作文教学亟需返璞归“真”

正本清源,也许只有从源头做起,作文教学才有希望……
2015-03-07