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《雨铃铛》教学设计
文件类型:.doc
资源大小:21Kb
更新时间:2013-03-19
资源作者:黄龙实验学校 刘银
下载次数:9 次
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资源简介:

知识要求:   学习本课的生字及词语:招呼、沙沙响、新房等。思想要求:   激发、鼓励学生充分发挥想象力,感受大自然的美能力要求:   有感情地朗读课文,启发学生丰富的想象力,激发学生热爱大自然的情感。  一、课前小小展示台    学生背诵唐诗  二、背—激趣导入   1 、谈话,教师背诵《春夜喜雨》,邀请小朋友和老师一起背诵。   2 、你喜欢春天的雨吗?为什么?   3 、引入课题,释题。  三、学—自认生字  (一)初读课文    请小朋友大声地读读这首小诗,先请学生说说遇到不会认的生字想什么办法。    学生字读课文。  (二)认读生字、难字    课件出示生字   1 、学生用自己喜欢的方式认读字词。   2 、卡片检查学生字词掌握情况。

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