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《长歌行》教学设计
文件类型:.doc
资源大小:22Kb
更新时间:2013-03-20
资源作者:宁夏灵武市陶家圈小学 刘艳萍
下载次数:12 次
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资源简介:

教学目的:
感知诗歌的韵律;初步了解时间的重要性;使学生认会10个生字,并会写7个;读古诗,理解诗意,培养学生的理解能力;观察图画,展开合理的想象,培养学生的想象力;背会该诗。教学重点:
理解诗意,学会新词新字,使学生受到珍惜时间的教育。教学准备:学生准备头饰(小男孩),教师准备头饰(老人),录音机、词条、教学挂图。教学过程:                 第一课时  一、由谜语导入,创设教学情境   1、出示谜语:看不见,摸不着,跑着快,又没脚。一去永远不回头,千金万金买不到。   2、学生猜出后,教师借机板题:时间  二、引导学生观察图,激发学生兴趣   1、仔细观察书中插图,讨论问题:(1)图中画的是什么地方?(2)他们在干什么?   2、学生边看边说,要求自言自语。   3、组织在班内交流后,切入到学习主题:《长歌行》的理解及背诵、认字、识词……(提出学习任务)。

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