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《丁丁冬冬学识字1》教学设计
文件类型:.doc
资源大小:23Kb
更新时间:2013-03-20
资源作者:执教者 广西玉林市玉州区东成小学 庞锡兰
下载次数:14 次
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资源简介:

教学内容:《带木字旁的字》教学目标:  1、学习带木字旁的字,重点识认其中9个,正确书写3个。  2、通过学习,让学生初步了解汉字字形与字义间的关系,练习成批识字,提高识字能力。教学重点:  1、识字和写字。  2、了解汉字字形与字义的关系。教学难点:  引导学生发现字形与字义的关系,感悟出汉字的表意特点。教学时间: 一课时教学方法:情境教学法、愉快教学法学法指导:自主学习法、合作探究法教学准备:头饰、生字卡、幻灯、小挂图、录音机、录音带、纸条教学过程:  一、创设情境,导入课题。激学活动:与老朋友见面(上课前给一学生穿戴上“木”的服饰,四个学生戴上“木板、木材、木棍、木桶头饰,四个学生佩上“梨树、柏树、桃树、柳树”的图卡。)  1、教师组织教学。  今天,丁丁和冬冬给大家带来了一位老朋友,看看你们还记得她吗。(师板书,与老朋友见面。)

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