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一年级下册
《池塘边的叫声》教学设计
教材分析  《池塘边的叫声》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第12单元中的一篇课文。这篇课文向学生提供了四方面的知识:如何交朋友;青蛙是两栖动物;编故事、讲故事;认读二类字。学生分
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:26 | 文档类型:网上收集
《丁丁和牵牛花》教学设计
教学设想:  《丁丁和牵牛花》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第七单元中的第二篇课文,这篇课文主要以“愿望”为主题,通过丁丁实现了让奶奶足不出户就能欣赏牵牛花美丽身影的故事,表现
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:28 | 文档类型:网上收集
《语文天地五》教学设计
教学理念:   语文是一门实践性很强的学科。将语文实践活动相机安排教学,让学生积累和运用语言,感受与动物和谐相处的美好。教学目标:   1、在田字格中正确描写“星、爪”   2、换部首,复习生字。积累AB
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:网上收集
《车的世界》教学设计
教学要求:  ★情感目标:   1 、认识交通工具,知道它们的功能。   2 、对学生进行交通安全教育;教育学生遵守社会公德。  ★知识目标:   学会本课8 个生字及所组成的词语, 进行渗透性识字。  ★能
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:32 | 文档类型:网上收集
《小鱼的梦》教学设计
一、设计理念:    本设计力求激发学生学习语文的兴趣,加强阅读和识字训练,在教学中融入学科教学活动化的基本理念,使学生在富有童趣的情境中读读练练、读读演演,达到寓教于乐的境界。  其教学目标为:  
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:网上收集
《语文天地六》教学设计
第一课时  学习过程:  一、复习    做游戏读生字:该、阶、石、刻、名、字、台。  二、新授:   1、描一描,写一写。    (该---刻---留---画)让学生说说这几个字在田字格的位置,在写的时候应该
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:网上收集
《特别的作业》教学设计
教材分析  《特别的作业》是义务教育课程标准实验教科书语文(北师大版)一年级下册第6单元中的第一篇课文。第6单元主要以“爱护”为主题,教育学生要爱护自然界中的植物,懂得怎样与自然和睦相处,从而培养环保意
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:网上收集
《纪念》教学设计
教学理念:   结合课文插图和教学挂图调动学生的积极性,使学生兴趣盎然地进入语文的学习。 教学目标:   1、通过学习本课,让学生树立爱护公物、爱护建筑物的良好习惯。   2、识字:珍、贵等15个生字。继
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:网上收集
《大熊猫》教学设计
教学目标:   1、运用综合的识字方法,认识15个生字,写好8个生字,学习笔画“竖弯”。培养学生独立识字、合作识字的能力。   2、正确、流利、有感情地朗读课文,使学生感受熊猫的珍奇、可爱,从而树立保护动物
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:网上收集
《一粒种子》教学设计
教学目标:  1、懂得种子发芽需要一定的条件,获得一些简单的植物生长的知识。  2、学会本课的生字,认识酉字旁,理解“种子、泥土、暖和”等词意。  3、能用“热闹”“一边……一边……”各写一个句子。  4
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:网上收集
《语文天地》教学设计
教学目标:    抄写整体认读音节,知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句,练习问答句。  教具准备:小黑板。  教学过程:  一. 复习:    想一想、填一填。    王+元=玩  立+日=  走+干=  
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:28 | 文档类型:网上收集
《插秧》教学设计
一、导入。   1、表演唱《春天在哪里》   2、师:春天是万物生长的季节,花也开了,草也绿了,这时候农民也要忙着播种。今天我们就一起来学习课文《插秧》。二、据题质疑,据图释疑。   1、请同学们看书上插
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:21 | 文档类型:网上收集
《老树的故事》教学设计
教学要求:   1.认字:认识15个生字,继续进行渗透性识字,学习多音字“乐”。   2.写字:学习写7个字。   3.继续培养学生自主、合作的学习能力。   4.在读书的过程中使学生感受人与自然和谐相处的快
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:24 | 文档类型:网上收集
《春天的手》教学设计
教学设想:  《语文课程标准》中指出“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。工具性与人文性的统一,是语文课程的基本特点。”语文教学是一项重要而基础的教学,是学好其他课程的基础。怎样还语文教
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:28 | 文档类型:网上收集
《语文天地》教学设计
 教学目标:    抄写整体认读音节,知道可用拼音代不会写的字。练习用词造句,练习问答句。  教具准备:小黑板。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:28 | 文档类型:网上收集
《语文天地》教学设计
教学目标:  在拼音格了规范抄写声母。学习三点水、提手旁、担人旁。使用常用的量词书面造句。练习使用几个修饰名词的词语。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:网上收集
《水乡歌》教学设计
教材分析:  本文是一首诗歌。歌颂了水乡的秀丽风光和幸福美好的生活,抒发了热爱大自然,热爱生活的思想感情。全诗有三小节:第一小节写水多,说明水乡的自然资源丰富;第二小节写船多,表现水乡人民的勤劳;第三
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:24 | 文档类型:网上收集
《小山村》教学设计
 一、导入。    从单元学习目标入手。师板书“家园”二字,是以学生读出来,然后问:你怎么理解这个词?鼓励学生充分说出自己的见解,引导他们得出广泛的理解。即家园可以指家庭,也可以指家乡。说到这里,你想
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:网上收集
《语文天地》教学设计
教学目标:学看日历,了解“华人”的含义。口语交际:节日待客。  教具准备:日历、挂图。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:20 | 文档类型:网上收集
《看花灯》教学设计
一、谈话。    师:你们在灯展上都看到那些灯?说说你最喜欢的等什么样子。      (鼓励学生大胆表达自己的见解,并学习有条理地说清自己的观察所得。)    师:我们来看看别的小朋友看到了哪些花灯。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:20 | 文档类型:网上收集
《元宵节》教学设计
教学目标:   1、认识10个生字,写字8个。   2、正确、流利地朗诵并背诵课文。   3、培养收集资料的能力。   4、了解元宵节的民俗风情,感受元宵节的快乐及过节时的融融亲情。  教具、学具准备:生字卡
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:21 | 文档类型:网上收集
《愿望》教学实录及解读
一、自由谈话:每个人都有愿望 师:孩子们,你们生活中有哪些愿望想去实现? 生:我想有个弟弟!(笑) 师:为什么呢? 生:因为平时我一个人在家太无聊了,想有个弟弟在家陪我玩。 师:爸爸妈妈有这
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:46 | 文档类型:本站资源
《车的世界》教学设计()
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车的世界教学设计

车的世界教学设计            教材内容分析:本单元以“车”为主题,内容是从课本到生活、从课内到课外、从学校到社会的延伸。学生到“外面”去实践、学习
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:26 | 文档类型:本站资源
《小闹钟》教学设计(晓雯)
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小闹钟教学设计

小闹钟教学设计 教学目标:1、使学生提高朗读能力,以及背诵古诗的能力。 2、使学生在学习的过程中,改掉懒惰的毛病。 3、继续训练学生识字写字的能力。 教学重难
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:23 | 文档类型:本站资源
《春雨的色彩》第一课时
图文并茂,形象直观,关注提升,注重拓展。
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:1478 | 文档类型:原创资源
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