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2011年中考说明文阅读复习专题

作者:hcztm 录入:hcztm 来源:本站原创 2011-10-16 11:58:21 

2011年中考说明文阅读复习专题  

   

湖北省仙桃一中   曾天明  

   

考点一:把握说明内容与特征  

【考点叙述】  

    把握说明内容就是捕捉文章的主要信息。提取信息是阅读说明文的一项重要能力。无论是对事物特征的概括,还是对文意、段意及相关内容的理解和把握,都需要在信息提取的基础上进行。筛选并提取文中的信息,指通过理解、分析、比较,确认特定的对象,找出各种不同的说法在本质上的异同,然后根据要求,从文本中找出所需要的信息。

这类题目,题型主要有填空、简答、选择等。不论其形式如何变化,归根到底还是对词语、句子、段落、篇章的理解问题。

【答题策略】  

解答这类题目,首先要读清题干的要求,然后根据要求在文中进行提取、分析、归纳整合,再用准确的语言加以表达叙述。

一、如何把握说明对象?  

说明对象,即文章说明的话题,主要分为两个方面:一是具体事物,包括事物的状态、性质、功能和特征等;二是抽象事理,包括事物的本质、事物内部或事物之间的内在联系。

把握文章说明对象,一般可从分析标题入手,不少题目都表明了说明的对象。其次,可以抓中心句、首扩句、过渡句、总结句等关键句子。对于较为复杂的说明文,还得认真阅读文章,逐段梳理,找出说明对象。需要提醒的是不能以偏概全,只将某一方面作为全文的说明对象。

二、如何把握说明对象的特征?   

  所谓“特征”,就是一事物区别于其他事物的标志。了解事物的特征,不能停留在表象上,而要了解事物内在的本质。那么,如何把握事物的特征呢?可从两个方面入手:第一,从标题着眼。有的标题在指出文章说明对象的同时,指出其特征;有的标题用设问句的形式,引导读者有针对性地把握说明对象的特征;有的标题用生动形象的比喻、拟人的方法说明事物的特征。

第二,从分析材料入手,即逐段分析作者介绍了有关事物的哪一方面特征,然后归纳小结。有的事物的本质特征,作者已在文章中明确地指出来了,阅读时要找出这些关键句。有的说明文没有明显的关键句,阅读时更须要细心琢磨,从中加以提炼。

【典型题解】  

苏州园林栽种和修剪树木也着眼在画意。高树与低树俯仰生姿。落叶树与常绿树相间,花时不同的多种花树相间,这就一年四季不感到寂寞。没有修剪得像宝塔那样 的松柏,没有阅兵式似的道旁树:因为依据中国画的审美观点看,这是不足取的。有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。开花的时候满眼的珠光宝气,使游览者感到无限的繁华和欢悦,可是没法说出来。   

    游览苏州园林必然会注意到花墙和廊子。有墙壁隔着,有廊子界着,层次多了,景致就见得深了。可是墙壁上有砖砌的各式镂空图案,廊子大多是两边无所依傍的,实际是隔而不隔,界而未界,因而更增加了景致的深度。有几个园林还在适当的位置 装上一面大镜子,层次就更多了,几乎可以说把整个园林翻了一番。 (节选自课文《苏州园林》)  

1.这两段文字说明的内容分别是什么?  

                                                                                

                                                                                

2.对文中“中国画的审美观”理解正确的一项是(       

A.画面切忌呆板单调             B.讲究色彩的绚丽   

C.画面要求热烈奔放             D.讲究结构严谨   

3.“有几个园里有古老的藤萝,盘曲嶙峋的枝干就是一幅好画。”作者举这个例子是要说明苏州园林的什么特点?  

                                                                                

4.第二自然段中“隔而不隔,界而未界’,“隔”指的是                 ,“不隔”指的是                 ,“未界”指的是                                    

5.根据审美感受,你认为第一段说明对象的特点是                      ;第二段说明的特点是                                 

【解说】  

1题考查的是对说明内容的概括,如果抓住了两段文字的中心句就不难组织答案了。  

2题考查的是对段落中关键词的理解,要结合上下文的内容去考虑、分析。第3题从说明方法的角度考查说明对象的特点,要从说明事物的特征的角度去考虑。第4题理解关键词的指代内容,要从上下文的表述去组织答案。第5题考查的是说明对象的特点,要抓住中心句或从整体上去思考。  答案示例:1.第一段,苏州园林栽种和修剪树木的特点。第二段,说明苏州园林花墙和廊子的特点。   2A    3.主要说明苏州园林修剪树木着眼在画意。    4.有墙壁隔着  墙上有镂空图案  有廊子界着,廊子两边无所依傍    5.着眼在画意    层次丰富、景致幽深  

【模拟演练】  

辣椒趣说  

     杨妮

  ①辣椒作为一种美食,受到世界各地人们的喜爱。印度人称辣椒为“红色牛排”;墨西哥人将辣椒视为国食。在我国,辣椒在许多地区都是非常重要的调味品,甚至没有它就无法下饭,可见人们对它的钟爱。  

  ②从颜色上讲,辣椒辣的程度与辣椒的颜色有一定关系,一般红色辣椒要比绿的辣,绿的则比紫色、黄色、黑色辣椒辣,这是因为辣椒在成熟时都会变成红色,辣味最强,黄色、紫色辣椒等大多为甜椒。1912年,美国一名制药师发明了一种测定辣度的方法,即通过测定辣椒中辣椒素含量,将辣的程度分为0100万单位不等,这种方法一直沿用至今。没有辣味的西班牙甜辣椒辣度为0单位,墨西哥的哈巴涅拉辣椒辣度为30万单位,印度“魔鬼辣椒”辣度超过100万单位,被吉尼斯确认为世界上最辣的辣椒。  

  ③最近,科学家解开了辣椒为什么会这么辣的秘密。辣椒中含有一种被称为辣椒素的物质,能够刺激皮肤和舌头上感觉痛和热的区域,使大脑产生灼热疼痛的辛辣感觉。科学家对生长在美国亚利桑那州南部沙漠地带的一种野生辣椒进行研究,观察有哪些动物以辣椒为食。结果发现生活在附近的沙漠鼠类等小型哺乳动物根本不碰这种辛辣食物,吃辣椒似乎是鸟类的专利。实验表明,辣椒果实被小型哺乳动物吃掉,种子经消化排出之后,几乎不能再发芽。而鸟类的消化系统基本不对辣椒种子造成伤害。科学家认为,辣椒之所以辣是出自保护自己的作用。辣椒不想让动物(哺乳动物)把它们的果子吃掉,所以才在辣椒果子里产生了辣椒素,这样吃不了辣的动物就会放弃。而鸟类却丝毫吃不出半点辣味,它们的痛觉感受系统和动物的不一样,辣椒素能给它们清爽的感觉,还有止痛的功效。所以鸟类吃起辣椒来像在嚼口香糖,而果实中的辣椒籽则会完整地经过鸟类的肠道排泄出来,完成一次又一次的播种。  

  ④也许你有这样的体会,有时吃饭不香,若在菜里放上一些辣椒、辣酱,马上就感到胃口大开、食欲大增,吃得多不说,还总是意犹未尽,就像上瘾一样,想下顿还吃。吃辣椒为什么会上瘾呢?  

⑤这是因为当辣椒的辣味刺激舌头、口腔的神经末梢时,机体的神经系统会反射性地出现心跳加速、唾液及汗液分泌增加、肠胃蠕动增快而加倍“工作”;同时兴奋性的刺激会使大脑释放出内啡肽,再吃下去,大脑又会以为有痛苦袭来,于是释放出更多的内啡肽。内腓肽会促进大脑内另一种物质——多巴胺的分泌。多巴胺是一种脑内分泌,它相当于每个人体内的“奖励系统”的物质基础,是一种类似肾上腺素的物质,可以影响一个人的情绪,在短时间内令人高度兴奋。于是享乐主义的大脑让我们吃辣吃上瘾了,以致于闻到浓郁的辣味就有进食的冲动。  

     (选自《百科知识》 2010年第17期,有删改)  

1.试用简洁的语言概括文中第③段和第⑤段的内容。  

                                                                                 

                                                                                 

2.文中第③段详细地介绍科学家的实验有什么作用?  

                                                                                 

                                                                                 

3.品味语言。  

1)下面句中的加点词能否去掉?为什么?  

从颜色上讲,辣椒辣的程度与辣椒的颜色有一定关系,一般红色辣椒要比绿的辣,绿的则比紫色、黄色、黑色辣椒辣,这是因为辣椒在成熟时都会变成红色,辣味最强,黄色、紫色辣椒等大多为甜椒。  

                                                                                 

                                                                                 

2)说说句中加点词有何表达作用。  

结果发现生活在附近的沙漠鼠类等小型哺乳动物根本不碰这种辛辣食物,吃辣椒似乎是鸟类的专利  

                                                                                 

                                                                                 

4.下列选项中的说法符合原文内容的一项是(      

A.从颜色上讲,红色辣椒的辣味比其他颜色的辣椒都要强。  

B.根据辣椒中辣椒素含量的测定可以分辨辣椒的辣度,世界上最辣的辣椒是印度“魔鬼辣椒”。  

C.辣椒素能给哺乳动物以清爽的感觉,还有止痛的功效,所以它们吃起辣椒来像在嚼口香糖。  

D.我们吃辣吃上瘾是因为大脑释放出一种“内啡肽”的物质,它可以影响一个人的情绪,令人高度兴奋。  

   

   

考点二:理清说明结构与顺序  

【考点叙述】  

说明文结构的安排是说明文条理分明、清晰的关键,也是命题者考查学生对此把握能力高下的一个重要指标。命题的形式主要有:辨别说明顺序分析其作用,辨别说明结构的特点分析其作用,分析语篇的说明顺序或结构。题型主要有填空题、简答题、图表题等。

    这类题目,很多考生犯的错误就是将说明的顺序与文章的结构混为一谈,答题方向出现了偏差。  

【答题策略】  

一、如何理清文章结构?   

  说明文的结构比较清楚。通常分为三部分:开头引出说明对象,中间详细说明对象;结尾总结说明对象。常见的结构形式有:  

1.总分式。在说明事物或事理时,段落之间有一个总分关系,表现为由总到分、由分到总、由总到分再到总。  

2.承接式。各层之间按照事物的发展过程,或者按时间、因果、条件等关系安排,前后相互承接。  

3.递进式。后边在前边的基础上进一步说明,各层之间的关系是由浅入深。  

除以上三种结构方式外,还有并列式(各层之间的关系是平行并列的)等。  

理解并掌握了说明文常见的结构形式,分析结构、划分段落层次就迎刃而解了。   

二、如何理清说明顺序?   

  说明文采用的说明顺序通常有空间顺序、时间顺序和逻辑顺序三种。如何分析说明顺序呢?   

  1.认清说明对象,分析说明顺序。说明对象的特点决定了说明顺序的选择。有些事物内部构造比较复杂,通常按空间顺序说明,或由前到后,或由上而下,或由外及里,或由中间到四周,或按东西南北方位顺序。介绍事物各个阶段的特点或制作过程,往往采用时间顺序。介绍抽象事物或事理,多数采用逻辑顺序,通常表现为在介绍事物、事理时采用总分、主次、层进等方式,从现象到本质、从简单到复杂、从原因到结果、从概述到具体地揭示事物特征的过程。因此,认清说明对象,可帮助我们摸准说明思路,进一步理清说明顺序。   

2.把握语言标志,“读”出说明顺序。说明文语段中往往借助一定的词句表明层次和顺序,连接内容,组织材料。时间顺序多用表时间变化的词语,空间顺序多用表方位的词语,逻辑顺序多用表逻辑层次的关联词等。所以,把握这些语言“标志”,可顺利地理清说明顺序。  

3.分清主次,综合归纳。就一篇文章而言,有时不仅采用一种说明顺序,而是将几种方式揉合起来,从而达到说明透彻的效果。这就要求分析时分清主次,综合归纳。  

【典型题解】  

设计者和匠师们因地制宜,自出心裁,修建成功的园林当然各个不同。可是苏州各个园林在不同之中有个共同点,似乎设计者和匠师们一致追求的是:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画。为了达到这个目的,他们讲究亭台轩榭的布局,讲究假山池沼的配合,讲究花草树木的映衬,讲究近景远景的层次。总之,一切都要为构成完美的图画而存在,决不容许有欠美伤美的败笔,他们帷愿游览者得到“如在画图中”的实感,而他们的成绩实现了他们的愿望,游览者来到园里,没有一个不心里想着口头说着“如在画图中”的。 ……  

苏州园林里都有假山和池沼。假山的堆叠,可以说是一项艺术而不仅是技术。或者是重峦叠嶂,或者是几座小山配合着竹子花木,全在乎设计者和匠师们生平多阅历,脚中有丘壑,才能使游览者攀登的时候忘却苏州城市,只觉得身在山间。至于池沼,大多引用活水。有些园林池沼宽敞,就把池沼作为全园的中心,其他景物配合着布置。水面假如成河道模样,往往安排桥梁。假如安排两座以上的桥梁,那就一座一个样,决不雷同。池沼或河道的边沿很少砌齐整的石岸,总是高低屈曲任其自然。还在那儿布置几块玲珑石头,或者种些花草:这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果。池沼里养着金鱼或各色鲤鱼,夏秋季节荷花或睡莲开放。游览者看“鱼戏莲叶间”,又是入画的一景。(节选自课文《苏州园林》)  

1.说明事物应抓住特征。选文第一段说明苏州园林共同特征的句子是“              

                          ”。句中“      ”二字,贯穿全篇,全文紧扣这两个字分项介绍了苏州园林的特征。选文第二段中的“                                    ”一句与最后一句话照应了这一特征。   

2.说明事物应注意合理地安排说明的顺序。这两个文段采取的是         顺序。从《苏州园林》全文的结构看,这两个文段之间的关系是         关系。  

3.选文第二段可以分为两层,先说假山的堆叠。文中“                           ”一句从游览者的感受的角度突出了假山堆叠的艺术效果。次说池沼的特点,并用“这也是为了取得从各个角度都成一幅画的效果”一句评述池沼与其他景致配合的艺术效果。句中的“这”指代的内容是                                          

4.选文第二段所说明的中心内容是什么?   

                                                                                

5.从语言的角度分析,下列说法错误的一项是(     

  A.选文第一段中的“一切”、“决不”等词语表达了十分肯定的语气,对突出苏州园林的特征有着重要的作用。   

B.选文第二段中的“大多”、“往往”等词语用得极有分寸,既不夸大,又不缩小,体现了说明文语言的严密性。   

C.说明文的语言风格可以平平实实,也可以生动活泼。选文的语言以平实为主。   

D.“游览者看‘鱼戏莲叶间’,又是入画的一景”,一句中的“又”字,既呼应了前文中石岸的修砌、石头的布置和花草的栽种都已“入画”的介绍,又强调了游览者看“鱼戏莲叶”的成画效果,体现了语言运用的连贯性。   

【解说】  

1题概括选文说明的主要内容。只要抓住说明对象及其特征,并且在归纳各段段意的基础上,提炼各段中心句,抓住各段关键句子,从原文中寻找即可。2题考查的是说明的顺序与结构。弄清楚选文第一段与第二段的关系,就不难得出答案了。3考查段落的层次。抓住关键句子来分析概括即可。第4题考查对说明内容的概括。这需要认真仔细阅读原文,抓住关键语句,就能从原文中找到答案。5题意在考查说明文的语言特点。从语言风格上看,说明的语言有平实说明和生动说明。选文的语言较生动。  

参考答案:1.“务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅完美的图画”,“图画”,“这也是为了取得从各个角度看都成一幅画的效果”。2.逻辑顺序 总分关系  3.“攀登的时候忘却苏州城市,只觉身在山间”,“还在那儿布置几块玲珑石头,或者种些花草”。 4.苏州园林中,假山和池沼的配合显示出自然美。5.C    

【模拟演练】  

筷子的科学  

姜维群

①我们知道,使用筷子是一种技巧。幼儿在学会使用筷子前都是用勺子来吃饭,也就是说,使用勺子是初级阶段,使用筷子比起使用勺子要复杂,需要技巧需要熟练。  

②筷子是中国文明的“代表作”,从三千多年前的商代都城殷墟出土过一双铜筷,那时筷子叫箸。古代名著《韩非子》中记载这样一件事,说商纣王叫人做了一副象箸(象牙筷子),纣王的叔叔听说后感慨道,这是亡国之兆啊。说如此奢侈下去耗尽天下财力也无法满足欲望,怎能不亡国呢?可见在那时使用筷子是件很普及的事,用“象箸”很另类而已。  

③筷子的发明与吃熟食热食相关,华夏民族很早从事谷物栽培,北方以粟黍为主,南方以稻为主。谷物和菜肉在一起煮熟叫羹,无法用手抓食,于是用木棍竹棍来夹羹中的肉和菜,由此发明了箸。筷子是人手的一个延长,在逐步熟练的过程中,在一个“夹”的功能下延展了拨、挑、撕、拌等多种功能。吃饭时凡手指能做的事筷子都能做,而且不怕高温低温油腻。著名物理学家李政道曾说:“中国人早在春秋战国就发明了筷子,西方人大概在十六七世纪发明刀叉,但其方便性与筷子无法相比。”像学贯中西的梁实秋等人也都赞誉过筷子。筷子的发明让人读到华夏文明的智慧,此后筷子在公元四到六世纪时传到日本、朝鲜和东南亚,在世界上形成了东方的“筷子圈”。  

④筷子的使用让人在吃饭时方便而且文明,它方便之处在于一只手就能完成全部的进食,而西方的左手叉右手刀占用了两只手,由此联想到用手表示数字的差异。东西方人从一数到五时,伸出手指对应表示的数目方法基本一样,而用手表示六到十这些数目时,西方人必须再加上另只手。而中国人伸出拇指小指代表六,拇指食指中指捏在一起为七,而八是拇指食指伸直正像汉字的“八”,而九只将食指勾起,最后把食指中指伸直叠起就是十。正像中国人吃饭,只用一只手拿筷子就完成了甚至比“舞刀弄叉”双手功能还多的进食动作,一如用这一只手“数”全了“10”。  

⑤筷子的科学还在于它调动了人从肩到臂,再腕部掌部和指部的全部关节和肌肉。据日本科学家研究,用筷夹物,30多个大小关节、50多块肌肉都在配合运动。甚至有研究说,由于使用筷子,对幼儿日后上学持笔都有帮助,甚至练毛笔字画国画都从中获得直接的裨益。因为使用筷子对训练大脑比使用刀叉者要强化不知多少。  

⑥在筷子使用上大家还没有想到“申遗”,不过,日本把每年的 84日 定为“筷子节”,这是世界上独一无二的节日,在这一天跳筷子舞、演筷子戏、猜筷子谜、写筷子诗。在筷子的发明之乡似乎尚无人体察个中的自豪,珍惜其中的文化,研究内在的科学。   

(选自 20101116日 《今晚报》,有改动)  

1.本文的结构方式是            ,采用的说明顺序为                 

2.本文围绕“筷子”,介绍了哪些知识?请用简洁的语言从四个方面加以概括。  

                                                                                

                                                                                

3.说说下面句子中加点词的表达作用。  

1)筷子是中国文明的“代表作”,从三千多年前的商代都城殷墟出土过一双铜筷,那时筷子叫箸。  

                                                                                

2)可见在那时使用筷子是件很普及的事,用“象箸”很另类而已。  

                                                                                

4.根据文章最后一段的内容和下面的两则材料,谈谈你的感受。  

材料一:  

殷勤向竹箸,甘苦尔先尝,滋味他人好,尔空来去忙。(程良规《咏竹箸》)  

莫道筷箸小,日日伴君餐,千年甘苦史,尽在双筷间。(冯骥才《咏箸诗》)  

材料二:  

送筷寓意:送挚友——君子之交,好筷成双;送老人——快乐永久,福寿无疆;送小孩——快快成长,快乐生活;送爱人——比翼齐飞,永不分离;送伙伴——精诚合作,密不可分。  

筷的忌讳:一忌敲筷,二忌掷筷,三忌叉筷,四忌插筷,五忌挥筷,六忌舞筷,七忌搁筷,八忌嘬筷,九忌倒筷,十忌弹指枪。  

                                                                                

                                                                                

   

   

考点三:辨析说明方法与作用  

【考点叙述】  

说明文为了更好地说明事物的特征,又必须运用适当的说明方法。常用的说明方法有下定义、举例子、列数字、打比方、作比较、分类别、摹状貌、作诠释、列图表、引用等。识记常用的说明方法,简要分析说明方法的作用,能理解应用说明方法是中考中经常遇到的考题,题型以选择题、填空题、简答题为主。

    这类题目,要明白各种说明方法的不同作用,每种说明方法都有一定的答题术语,但也要联系具体的文章内容,不能泛泛而谈,注意答题语言的规范与准确是得分的关键。

【答题策略】  

一、如何辨识说明方法?  

一篇说明文可以根据实际需要采用不同的说明方法,有时单独使用,有时几种综合使用。因而,分析时要认真阅读,仔细辨别,答题时不遗漏。

分析说明方法时,除了要分清类型,还要区分主次,明确哪一种是主要的,以便更好地把握说明对象的特征。

另外,分析说明方法时,不能把说明方法与修辞方法相混淆。

二、如何回答说明方法的作用?   

分析说明方法,重点在于体会它所起的作用。常见说明方法的作用如下:

1.举例子:通过举具体的实例对事物的特征(事理)加以说明,从而使说明更具体,更有说服力。  

2.分类别:对事物的特征(事理)分门别类加以说明,使说明更有条理性。  

3.作比较:把……和……加以比较,突出强调了事物……的特征(事理)。  

4.作诠释:对事物的特征(事理)加以具体的解释说明,使说明更通俗易懂。  

5.打比方:将……比作……,从而形象生动地说明了事物的特征(事理)。  

6.摹状貌:对事物……的特征(事理)加以形象化的描摹,使说明更具体形象。  

7.下定义:用简明科学的语言对说明的对象(事理)加以揭示,从而更科学、更本质、更概括地揭示事物的特征(事理)。  

8.列数字:用具体的数据对事物的特征(事理)加以说明,使说明更准确更有说服力。  

9.列图表:用列图表的方式对事物的特征(事理)加以说明,使说明更简明更直观。  

10.引用说明:引用说明有以下几种形式——  

1)引用具体的事例;(作用同举例子)  

2)引用具体的数据;(作用同列数字)  

3)引用名言、格言、谚语;作用是使说明更有说服力。  

4)引用神话传说、新闻报道、谜语、轶事趣闻等。作用是增强说明的趣味性。  

5)引用说明在文章开头,还起到引出说明对象的作用。  

分析说明方法的作用,首先应把握“大方向”——每种说明方法的特点及作用,然后结合具体的语句和语言环境综合考虑,合理“填空”——具体分析、综合归纳。

【典型题解】  

    赵州桥非常雄伟,全长50. 82米 ,两端宽9. 6米 ,中部略窄,宽 9米 。桥的设计完全合乎科学原理,施工技术更是巧妙绝伦。唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。这座桥的特点是:()全桥只有一个大拱,长达37. 4米 ,在当时可算是世界上最长的石拱。桥洞不是普通半圆形,而是像一张弓,因而大拱上面的道路没有陡坡,便于车马上下。()大拱的两肩上。各有两个小拱。这个创造性的设计,不但节约了石料,减轻了桥身的重量,而且在河水暴涨的时候,还可以增加桥洞的过水量,减轻洪水对桥身的冲击。同时,拱上加拱,桥身也更美观。()大拱由28个道拱圈拼成,就像这么多同样形状的弓合拢在一起,做成一个弧形的桥洞。每道拱圈都能独立支撑上面的重量,一道坏了,其他各道不致受到影响。()全桥结构匀称.和四周景色配合得十分和谐;桥上的石栏石板也雕刻得古朴美观。唐朝的张鸷说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里刻着他的名字。    (节选自课文《中国石拱桥》)  

1.分析下边的句子,指出它们各运用了什么说明方法?有何作用?  

(1)全长五十点八 二米 ,两端宽九点 六米 ,中部略窄,宽 九米 。  

                                                                             

(2)桥洞不是普通的半圆形,而是像一张弓。  

                                                                             

(3)唐朝的张嘉贞说它“制造奇特,人不知其所以为”。  

                                                                              

(4)桥的主要设计者李春就是一位杰出的工匠,在桥头的碑文里还刻着他的名字。  

                                                                             

(5)唐朝的张说,远望这座桥就像“初月出云,长虹饮涧”。  

                                                                              

2.要准确地说明对象,必须用语准确,讲究分寸,体会下边句子中加点词语的作用  

(1)在当时可算是世界上最长的石拱。    

                                                                                

(2)大拱的两肩上,有两个小拱。   

                                                                                

3.文中说,赵州桥的设计“完全合乎科学原理”,具体表现在哪些地方?请从文中找出有关的语言材料加以组织,分点概括回答。   

                                                                                

                                                                                

【解说】  

1题考查说明方法及其作用,需要结合上下文的内容具体分析。第2题考查说明语言的,要从其科学准确的角度进行探讨。第3题考查内容的概括,需要对文段的内容仔细梳理,分点组织语言答题。  

参考答案:1.(1)列数字,说明了赵州桥非常雄伟。(2)打比方,生动形象地描绘了赵州桥大拱的形状,从而说明了大拱上面的道路没有陡坡的特征。(3)引用古籍,说明赵州桥设计合乎科学原理,施工技术巧妙绝伦。(4)举例子,说明赵州桥高度的技术水平和不朽的艺术价值,充分显示了我国劳动人民的智慧和力量。(5)引用古籍和运用打比方,说明了赵州桥的形式美观。  2.1)“可算”一词表示估计,表示对所下结论不作绝对肯定,留有余地。这也是为了准确说明事物特点。(2)“两肩”准确形象地说明了小拱在大拱两端之上,而不是与大拱平行的位置。“各”准确地说明了小拱的分布和数量。3.只有一个大拱,桥面平坦,交通方便;大拱的两肩上各有两个小拱,石料省,桥身轻,过水量大;大拱由多道拱圈拼成,每道拱圈独立承受重量,桥身坚固。  

【模拟演练】  

能否拿金牌,基因决定?  

 1114 傍晚,在广州亚运会女子200米仰泳的决赛上,中国选手赵菁后来居上,击败了夺冠热门人物日本选手酒井志穗,不仅拿到了冠军奖牌,还打破了亚洲纪录。  

“真是游得太好了今天!”这个还未满20岁的湖北姑娘笑着说。  

她可能并不知道,在遥远的北京,有科学家正密切关注着赛场上发生的一切。在他们看来,运动员夺得金牌的秘诀,除了勤奋的训练和科学的方法,或许还有更加神秘的密码,那就是“运动基因”。  

有些人仿佛天生就具有运动能力,这一点你没法回避。比如,10年前在德国柏林诞生的一名新生儿,他所拥有的发达肌肉让医生大吃一惊。这位“超级宝贝”4岁时就可以举起重达3公斤的哑铃。  

还有一匹名叫“惊艳”的短跑型赛马。1974年,这匹马获得了全年龄段世界锦标赛冠军,这是它所属的马种第一次获得世界冠军。它繁衍的后代中也出现了十多名世界冠军。   

人们习惯用“天赋”来解释一切。但当2000年,耗资30亿美元的人类基因组计划“工作框架图”完成后,生命似乎有了一种全新的解析方式。①DNA中含有基因的两万多个区域的定位,它们就像人体说明书,同时也是决定身体成长的密码。   

运动基因就隐藏在这个庞大而复杂的“密码库”中。研究发现,那名婴儿之所以成为大力神,是因为体内拥有两种基因的罕见突变,减缓了其体内肌肉生长抑制素的生成。至于“惊艳”,它体内有一种基因突变,可以影响钠元素进入肌肉细胞的流量,从而使得主人的肌肉收缩快速而充分。   

运动基因的研究是一项非常浩大的工程。一种名为“血管紧张素转换酶”(ACE)的基因,似乎是开启耐力大门的钥匙。这是一种调节血管功能的基因,能够使人血压增高或平稳。相比之下,“辅机动蛋白3”(ACTN3)则是目前科学家研究最早也最为透彻的运动基因。这种基因的R型变异可能让人体生成一种存在于快肌纤维中的蛋白质,为人体提供爆发力,而X型变异则会抑制这种蛋白质的生成。ACTN3基因也因此得名“速度基因”。目前,科学家已经发现了200多种与运动能力有关的基因。它们有的与骨密度和握力相关,有的控制肌肉的供氧能力,有的关系到腿部垂直起跳能力,还有的则与大腿肌肉力量产生联系。   

不过要是有关运动基因的研究足够成熟,也许我们就不会心惊胆颤地等待比赛结果了。②英国格拉斯哥大学的生物学教授雅尼斯皮奇拉迪斯找到田径天才阿萨法·鲍威尔和尤塞恩·博尔特,但基因对比过后,皮奇拉迪斯大失所望,“我的一名研究生甚至比鲍威尔和博尔特更适合短跑。”   

人们并不清楚,这究竟是因为目前的科学研究并不足以破解如此复杂的运动密码,还是运动和基因本来也没有那么紧密的联系。有专家坚持认为,运动能力并不只受基因影响,后天环境也占有相当重要的比重。   

“基因不是在真空中起作用的,”一位研究者十分坦率,“基因是很有弹性的,可以被激活,也可以失去活性。看看毛毛虫和蝴蝶就知道了:它们的基因是一样的,但一个会飞,一个只能爬。”   

赵菁可能也很难算是运动基因的完美范本。这位短发女孩的教练曾经告诉媒体,“没有哪个游泳运动员肺活量比她还小,所以,她只能用加倍努力来弥补这一缺陷”。  

(选自20101117日《中国青年报》,有删改)  

1.题目中的问号能否去掉?为什么?  

                                                                                

                                                                                

2.开头两段文字有什么作用?  

                                                                                

                                                                                

3.文中在列举德国“超级宝贝”的例子后,又举出赛马“惊艳”的例子,是否有些重复?能否去掉赛马的例子呢?  

                                                                                

                                                                                

4.指出文中画线句子所运用的说明方法及其作用。  

DNA中含有基因的两万多个区域的定位,它们就像人体说明书,同时也是决定身体成长的密码。  

                                                                                

                                                                                

②英国格拉斯哥大学的生物学教授雅尼斯皮奇拉迪斯找到田径天才阿萨法·鲍威尔和尤塞恩·博尔特,但基因对比过后,皮奇拉迪斯大失所望,“我的一名研究生甚至比鲍威尔和博尔特更适合短跑。”  

                                                                                

                                                                                

5.人类对基因的研究已经发展到越来越多的领域,对此,有人高兴,也有人表示担忧。对于基因工程的功过利弊,你有什么看法呢?

                                                                                

                                                                                

   

   

考点四:揣摩语言与表达技巧  

【考点叙述】  

    品味说明文的语言侧重于“准确”和“生动”,考试中也经常围绕语言的准确性和生动性设题。常见的命题形式有:分析修饰(限制)语的作用或表达效果,词语运用的互相比较,理解文本中重要词语或句子含义或作用,了解修辞方法的运用及其作用,赏析语句的语言特点或表达效果等。题型主要有简答题、概括题、比较题等。  

这类题目,既有结合文体考查说明语言准确、科学、简洁的特点的,也有偏重考查理解、分析、感悟以及表达等方面的能力的。答题时,要弄清楚题干的要求,精心组织答题语言。考生容易犯的错误主要有:不能准确理解词语的含义与用法,不能结合上下文分析说明语言的特点,答案笼统,缺乏针对性等。

【答题策略】  

一、如何理解说明文语言的准确性和生动性?   

1.要理解文中表示时间、空间、程度、范围、估计、数量、性质等词语,揣摩修饰、限制性的词语,结合句子本身的特点去分析遣词造句是怎样准确说明事物特征(或事理)的。  

2.留心关联词语在表意准确性上的特殊作用。恰当地使用关联词语,可使语言表达更连贯、更严密,使语义更具层次感,突出说明内容的重点,从而更好地体现说明文语言准确性的特点。  

3. 注意文中的比喻句、拟人句、描述句、议论句、抒情句等,可以从语言的形象、情感、趣味等方面思考,分析其在描摹情态和特征方面的作用。

4.注意组织好答题语言,在具体揣摩某些字词时,也要从表现说明对象的特点入手来思考。  

例如:(1)“××”词好在哪里?答题方式一般为:用了“××”词,生动地(准确地)说明了……事物的……特征,能够激发读者的兴趣。

2)加点词语可否删去?答题一般为:①不能删或不能替换,并解释该词在文中的意思,如“约、左右”表示不确定;“仅、只”为副词,表示限于某个范围或少数范围;②删去就不符合原文意思;③体现出了说明语言的准确性。

二、如何分析文中关键词句的作用?  

把握关键词句可从三个方面考虑:抓住中心句,分析过渡句,理清指代成分。  

中心句有首括、中领、尾结三种形式,又以首括居多。过渡句在文章结构上起承上启下的作用,同时也是上下文内容衔接的标志。

探究某个词语所指代的内容,要结合上下文。分析复杂的指代,必须从语义和语法结构两方面综合考虑。做这样题目时,一定要看某个词语的上文内容。一般从原文中找相关句子或词语回答。但有时也要把原文浓缩一下后概括回答。

三、如何分析说明文的写法?  

1.结合说明方法谈  

规范性的答题模式示例:这篇文章主要运用了……的说明方法,说明了……(内容:事物特征或事理),使说明……(作用:参考前面说明方法,明确其作用)  

2.结合修辞手法谈  

规范性的答题模式示例:这是一篇生动地说明文,大量地使用了各种修辞手法,说明了……(内容),使文章的说明形象生动。  

3.结合表达方式谈  

记叙、描写使说明更具体形象;抒怀议论使说明更有感情。那么,从这个角度分析说明文的写法,答题的规范性格式示例:这篇文章综合运用多种表达方式,除了说明外,还有……(从“记叙、描写、说明、议论”根据内容选择),如……(具体举例),就是……(表达方式)的运用,使说明更具体形象(充满感情)

【典型题解】  

如果一个物种在新的生存环境中不受同类的食物竞争以及天敌伤害等诸多因素制约,它很可能会无节制地繁衍。1988年,几只原本生活在欧洲大陆的斑贝(一种类似河蚌的软体动物)被一艘货船带到北美大陆。当时,这些混杂在仓底货物中的“偷渡者”并没有引起当地人的注意,它们被随便丢弃在五大湖附近的水域中。然而令人始料不及的是,这里竟成了斑贝的“天堂”。由于没有天敌的制约,斑贝的数童便急剧增加,五大湖内的疏水管道几乎全被它们“占领”了。到目前为止,人们为了清理和更换管道已耗资数十亿美元。来自亚洲的天牛和南美的红蚂蚁是另外两种困扰美国人的“入侵者”,前者疯狂破坏芝加哥和纽约的树木,后者则专门叮咬人畜,传播疾病。  

“生物入侵者”在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁。二战期间,棕树蛇随一艘军用货船落户关岛,这种栖息在树上的爬行动物专门A    鸟类,B     鸟巢,C     鸟蛋。从二战至今,关岛本地的11种鸟类中已有9种被棕树蛇赶尽杀绝,仅存的两种鸟类的数量也在与日俱减,随时有绝种的危险。一些生物学家在乘坐由关岛飞往夏威夷的飞机上曾先后6次看到棕树蛇的身影。他们警告说,夏威夷岛上没有任何可以扼制棕树蛇繁衍的天敌,一旦棕树蛇在夏威夷安家落户,该岛的鸟类将在劫难逃。               (节选自课文《生物入侵者》)  

1.请从后面的括号中选择恰当的动词填在文中的横线上。(①吞食  捕食 ③偷袭)  

A.            B.            C.          

2.第一段中加点词“偷渡者”、“ 随便”有什么表达作用?  

                                                                                

                                                                                

3. 如何理解“这里竟成了斑贝的‘天堂’”一句中的“竟”字,它起到了什么作用?  

                                                                                

                                                                                

4.“‘生物入侵者’在给人类造成难以估量的经济损失的同时,也对被入侵地的其他物种以及物种的多样性构成极大威胁”在文中起什么作用?其中“以及物种的多样性”是否重复,能否去掉?为什么?  

                                                                                

                                                                                

5.第一段中用两处事例来说明其危害,请说说作者在材料安排上有什么不同。  

                                                                                

                                                                                

【解说】  

1题考查的是词语的搭配,在仔细辨析近义词的差别的基础上就可完成。第2题和第3题考查的是词语对说明文语言特点的分析能力,要结合上下文来思考关键词句的表达效果。第4题考查过渡句子的作用以及语句的全面把握。第5题考查的是对材料的取舍和安排,主要从说明的内容和作用的角度来考虑。  

答案示例:1A.②  B  C     2.“偷渡者”运用了拟人的手法生动地说明了生物入侵的现象完全没有被人察觉,“随便”准确地写出了人们还根本没有发现和意识到生物入侵后的严重后果。  3.“竟”是出乎意料的意思。表示由于人们的疏忽,几只斑贝的数量急剧增长,几乎“占领”了五大湖内的全部疏水管道,这是人们始料未及的。  4.在文中起到了承上启下、过渡的作用。不是重复,不能去掉。这句话是说“生物入侵者”不仅对入侵地的其他物种构成威胁,而且对“物种的多样性”也造成威胁,使生物界的物种种类日趋减少。   5.作者在这两处事例的安排上注意了详略处理。第一个“斑贝”事例说明得较为详细,其中运用了“几只”与“数十亿美元”进行对比,说明其危害之大;第二个“天牛和红蚂蚁”事例,说明得较为简略,主要说明了它的危害。  

【模拟演练】  

神秘的北纬30  

杨阳

  ①北纬30度线,一条看不见的曲线,一条地理学家为方便研究地球画出的虚拟的线,然而却没有一条线有着它那么神奇的魔力。北纬30度线贯穿四大文明古国,是一条神秘而又奇特的纬线。在这条纬线附近有神秘的百慕大三角,著名的埃及金字塔,传说中沉没的大西洲……从地理布局大致看来,这里既是地球山脉的最高峰——珠穆朗玛峰的所在地,同时又是海底最深处——西太平洋的马里亚纳海沟的藏身之所。世界几大河流,比如埃及的尼罗河、伊拉克的幼发拉底河、中国的长江、美国的密西西比河,均是在这一纬度线入海。不管是巧合还是冥冥注定,北纬30°线都是一条能引起人们极度关注的地带。   

  ②从自然条件看,北纬30度这条温度带是处于亚热带和温带的过渡地带,应该说是最适于人生存的地带。它的降水相对比较丰沛,植物相对比较茂盛,温度也比较适合人的生存,尤其是在生产力水平比较低的情况下,人可以靠自然的供给,就获得一个比较良好的发展,所以古代的文明都在那里出现。至今,北纬30度附近有许多未解之谜。  

③沿着北纬30度线寻觅,人们很容易就能想到距今12000年前的产生过巨大的历史奇迹的神秘大陆大西洲,那里智慧非凡的人民创造了高度发达的物质文明和精神文明,因洪水爆发而在一天一夜之间神秘地A     了。北纬30度附近的巴比伦古城,早已B      在滚滚黄沙之中,考古学家至今都未能找到“空中花园”的遗迹。玛雅文明,这一散布在地球北纬30度附近的神奇文明,一夜之间突然降临,又突然在一夜之间消失殆尽。  

④在地球北纬30度附近,还有许多神秘而有趣的自然现象,如长江断流之谜、四川自贡大批恐龙灭绝之谜、钱塘江大潮之谜、神农架野人之谜、北非撒哈拉大沙漠的“火神火种”壁画、美国加利福尼亚达圣塔柯斯小镇的“违反万有引力定律”现象等。   

  ⑤北纬30度历来都是多灾多难的地带,地震、火山、海难、空难等时有发生。   

⑥地球北纬30度线常常是飞机、轮船失事的地方,人们习惯上把这个区域叫做“死亡旋涡区”。美国闻名于世的百慕大三角区,自从16世纪以来,这片神秘的海域共失踪了数以百计的船只与飞机,专门从事海洋和航空事业的人,对此谈虎色变,把这一海域称为“魔鬼三角区”或“死亡三角区”。此外,还有日本本州西部、夏威夷到美国大陆之间的海域、地中海及葡萄牙海岸、阿富汗这几个异常区。这些区域里的海流、旋涡、气旋、风暴、海气,再加上磁暴的作用,都要比其他地区剧烈,而且这些大规模的海洋运动一直频繁交替出现,因此给人类带来特别巨大的灾难以及隐痛与不安。  

  ⑦如果将北纬30度线上下各移动5度左右,我们再次吃惊地发现,在北纬35度线附近,是令人恐怖的地震死亡线。这一地区发生的灾难性地震,死亡在2000人以上或者震级在7级以上的就达几十次,如葡萄牙里斯本两次8级地震、土耳其埃尔津登的8级地震、美国旧金山的8.3级地震,意大利拉坦察的9.8级地震……据史料记载,西藏共发生过大于8级的地震4次,77.9级地震11次,66.9级地震86次。 2008512日 ,北纬30°附近的四川省汶川县发生8级地震。青海玉树,大约为北纬33°,于 2010414日 发生7.1级地震。   

                                       ?   

  ⑨对于这个问题,人们从来没有停止过争论。北京大学地质学系 何国琦 教授认为:地球在旋转的过程当中,如果它的速率有变化的话,它的整体上就会发生一些变形,加快的时候是两极稍稍压扁,赤道的地方稍稍C     ,反过来呢,就是两极的方向稍稍要D      ,赤道的方向是压扁,它的交替,就会造成地球一定纬度上的一些地质作用的出现。地球自转,引起内部不同的纬度有不同的力作用。  

  ⑩地球物理学家们则认为,地球由7大板块构成,这7大板块就是亚欧板块、太平洋板块、印度洋板块,北美洲板块、南美洲板块,还有南极洲板块、非洲板块,这7大板块当中其中6大板块的交接地带,缝合交接线都在北纬30(附近)。板块在地质历史时期漂移的过程当中,有的俯冲,有的被抬升。地壳运动并不仅仅局限于水平运动,在现代大洋中,新生的地壳(洋壳)不断生成,地幔物质从地球深部不断地涌出,海底的火山和地震活动非常频繁,不难理解,为什么板块交接地带异常活跃。这个地带就成了地球的脐带,是整个地球最敏感和复杂的地带。在这个地带,,复杂的地壳运动影响了地球磁场、重力场和电力的变化,也必然会给人类社会带来巨大的影响。沿着北纬30度发生的种种神秘现象的起因出自地球内部,可能是地球磁场、重力场和电场以及其他物理量的差异所致。百慕大可能是磁场引起的,而青藏高原隆起可能是由于板块碰撞产生的,青藏高原是当今隆起速度最快的地区之一  

(选自《百科知识》 201022期,有删改)  

1.文中横线上填入的词语分别为(只写序号)A      B      C      D       

①湮没     ②沉没     ③伸展      ④膨胀  

2.从全文来看,北纬30度的“神秘”体现在哪些方面?  

                                                                                

                                                                                

3.品味语言。  

1自从16世纪以来,这片神秘的海域共失踪了数以百计的船只与飞机,专门从事海洋和航空事业的人,对此谈虎色变,把这一海域称为“魔鬼三角区”或“死亡三角区”。(句中加点词有何表达作用?)  

                                                                                

                                                                                

    2百慕大可能是磁场引起的,而青藏高原隆起可能是由于板块碰撞产生的,青藏高原是当今隆起速度最快的地区之一(句中加点词能否去掉?为什么?)  

                                                                                

                                                                                

    4.结合文章内容在第⑧段的横线上填入一个恰当的问题。对这个问题,文中给出了哪几种答案?请简要概括。  

问题:                                                                       

答案:                                                                       

                                                                                 

                                                                                 

   

   

考点五:个性解读与迁移拓展  

【考点叙述】  

说明文阅读的难点在于对文中的材料进行阐释、解说或再表达。常见的考查内容有:

1)作品感受——体会作者的感情倾向、科学态度,领会作品体现的科学精神和思想方法。

2)个性解读——针对选文内容,探究一些社会现象,提出自己的观点或看法。

3)迁移拓展——根据选文的内容,联系生活实际或经验进行联想、想象及迁移运用。

这类题目,考查迁移能力(语言表达、思维能力、发现和分析能力、联想与想象能力、知识应用能力),考查评价能力(启示型、理解型、经验型、探究型),考查文化积累,考查实践能力等等。

【答题策略】  

解答此类题目,一是要利用平时积累,二是要反复浏览文中相关材料,既要读懂所给材料,又不能脱离这个文章的内容,要把材料和文章内容有机联系起来考虑。语言表达要正确、清晰、完整。

【典型题解】  

1.阅读下面两则材料,请联系上文(课文《生物入侵者》),并就生物物种迁移问题,谈谈你的看法。  

材料一:一些专家主张人类不该干预生物物种的迁移过程,因为一个物种在新的环境中必然遵循物竞天择的法则,“生物入侵者”能够生存下来的虽然是强者,但它也会受到各种因素的制约。自然界的平衡终究会实现。  

材料二:2003年,我国外来有害生物入侵问题日益突出,紫茎泽兰、豚草等在辽宁、云南等地蔓延,累计造成1.5亿亩森林受害。这些地方正在全面围剿外来入侵生物。   

                                                                                 

                                                                                 

2.风筝最早发源于中国,风筝的发明成为中国人的一大骄傲。请发挥你的想像,进行一次创新之举,设想出将风筝运用于生产、生活、科研等实践活动中的一种方法(本文中提到的除外,文字要简洁)。(2007年仙桃、潜江、油田中考阅读题《风筝中的科学》)  

                                                                                 

                                                                                 

3.植物与人类社会生活息息相关,而在一定区域内,如果植物过度繁殖生长,便会泛滥成灾,影响人类的生产、生活,甚至会成为人类的“杀手”。请你联系实际列举一例加以说明。(2008年仙桃、潜江、油田中考阅读题《警惕室内绿色杀手》  

                                                                                 

                                                                                 

【解说】  

这一类题为开放性试题,解答时应大胆发表自己的看法,只要做到言之有理,语句通顺即可。答案示例:1.生物物种的迁移虽遵循物竞天择的法则,但对有害的生物人侵必须采取措施,因为它破坏了那里的生物物种,造成了经济损失。      2.利用风筝架设深谷、大河之间的电线;利用风筝进行商业广告宣传或商业炒作等。(注意是否具有科学性、可行性)      3.如稻田中的稗草过多,就会与水稻争夺养分,造成粮食减产。(其他如田间的杂草、鱼塘的水葫芦、近海的赤潮、太湖的蓝藻、汉江的赤藻等,危害略。)  

【模拟演练】  

“驯化”细菌:创造生活奇迹  

                     高峰  

①自荷兰人列文虎克首次在显微镜下观察到细菌后,人们对这个“小人国”的探索就从未停歇。时至今日,细菌成为了人类的忠实“奴仆”,已经在食品、化工等领域发挥着巨大的作用。此外,细菌还是重要的实验材料,科学家就曾用肺炎球菌发现并证实DNA是遗传物质。  

                                                   

②在隧道等现代交通设施中,空气污浊是令人关注的一个问题。尽管隧道污浊空气里的一氧化碳及一氧化氮含量超出了规定的标准,但若用普通的过滤方法来净化它们,往往收效甚微。近来,德国汉堡大学的科学家们提出了一种利用细菌来净化空气的新方案,这种方案利用嗜氮菌释放出来的酶分解空气中的一氧化氮,以净化受到轻微污染的空气——将要净化的空气吸入一个管道,在那边一批贪婪的嗜氮菌早已严阵以待。尽管空气以每秒20米的速度流动,其中的一氧化氮分子还是能够被嗜氮菌分解吞噬。据计算,这种装置每小时能净化3000立方米的空气。同时,汉堡大学的科学家们还在积极寻找能降解一氧化碳的细菌,预计那时,人们就能将经过多重净化的空气重新导入隧道,既省电,又环保。而且这种生物净化方案还可用于地下停车场及商场等场所。   

  ③诚然,让生存能力超强的细菌只处理废气还是太“大材小用”。美国布鲁克海文国家实验室的科学家最近就培育出了一种能净化原油的细菌。他们先采集到一种生活在温泉里的细菌,然后经过在实验室里多年的繁殖,最后从中挑选出经过自然淘汰而成活下来的变异品种——具有净化原油的能力,同时还能经受油井里的高温高压。如果将这种人工培育的细菌注入油井,原油中50%的硫和氮等杂质就能被它清除,从而降低原油的黏稠性,使多杂质原油的开采更加方便和彻底。在工业方面,美国科学家发现一种在光合条件下能产生纤维素的细菌,其生产出的纤维比一般的植物纤维要长,质地更坚实、柔软,用这种细菌纤维织的布,比棉麻织品要经久耐用得多。美国有家化学公司最近发明了一种利用细菌直接生产塑料的新方法,用这种方法生产出的塑料制成农用地膜,使用一定时间后会自行降解,不但不会造成污染,反而会增加土壤中的有机质。美国有个大型制糖厂用的原料既不是甘蔗也不是甜菜,而是一种嗜热细菌,这种细菌专门“消化”各种纤维素,如废纸,并产生一种无气味的颗粒状合成蛋白或葡萄糖,每“消化”100公斤废纸,就可生产50公斤食糖。德国有个垃圾处理厂,处理垃圾的方法既不是焚烧,也不是填埋,而且是将一种厌氧的细菌置于垃圾中,让细菌分离垃圾并产生一种类似乙炔的可作燃料使用的气体。   

                                                

④除了靠分解物质生长的细菌外,还有些细菌自己可以靠糖分来产生能量,于是有了用细菌发电的计划。1910,英国植物学家将铂作为电极放进大肠杆菌的培养液里,成功地制造出世界上首个细菌电池。20世纪80年代末,英国化学家让细菌在电池组里分解糖,以释放电子向阳极运动产生电能,并在糖液中添加某些芳香族化合物作为稀释液,来提高生物系统输送电子的能力。据计算,利用该细菌电池,每1克糖可获得约1.3万库的电能,效率达40%。只要不断地往电池里添入糖就可获得2安强度的电流,且能持续数月。虽然目前看来这种细菌发电的成本还偏高,但这是一种无污染的电站,且随着技术的发展,完全可用如锯末、秸秆等有机废物的水解物来代替糖液,所以细菌发电的前景很诱人。   

  ⑤现在对这项技术,各发达国家如八仙过海,各显神通:美国设计出一种综合细菌电池,由电池里的单细胞藻类利用阳光将二氧化碳和水转化为糖,再让细菌利用这些糖来发电;日本将两种细菌放入特制糖浆中,让一种细菌吞食糖浆产生醋酸和有机酸,而让另一种细菌将这些酸转化成氢气,由氢气进入磷酸燃料电池发电;英国则发明出一种以甲醇为电池液,以醇脱氢酶铂金为电极的细菌电池。   

  ⑥此外,人们还发现某些细菌具有将太阳能转化成电能的特异功能。美国科学家在大盐湖找到一种嗜盐杆菌,它含一种紫色素,可把大约10%的太阳能转化成电能。科学家们用它制造另外小型实验性太阳能的细菌电池,结果证明这些嗜盐杆菌是可以用来发电的,而且用盐代替糖,成本大大降低。由此可见,让细菌为人类发电已不再是遥远的设想。   

  ⑦细菌,这个无所不在,而又“无所不能”的宝贵资源,一旦为人类正确利用,其无尽的威力必将创造出一个又一个让人类生活更加美好的奇迹。  

(选自《发明与创新》201011期,有删改)  

1.根据文章的内容,在横线上补充两个小标题。  

                                                                                 

                                                                                 

    2.请简要分析下列句子中加点词的表达作用。  

1)时至今日,细菌成为了人类的忠实“奴仆”,已经在食品、化工等领域发挥着巨大的作用。  

                                                                                 

                                                                                 

2诚然,让生存能力超强的细菌只处理废气还是太“大材小用”。  

                                                                                 

                                                                                 

3. 文中第段使用了哪几种说明方法?并就其中的一种说明方法试举一例分析其使用效果。

                                                                                 

                                                                                 

                                                                                 

4.如今,细菌与人类的生产、生活、科研等活动息息相关。请你举出两例说说细菌的应用对人类的帮助。(本文中出现的例子除外)  

                                                                                 

                                                                                 

   

   

【综合练习】  

(一)我们为何“压不住火”  

            胡楚青  

①近日,《新周刊》杂志一篇“中国人变成了最着急、最不耐烦的地球人”的封面文章,在网络上掀起了一场关于国人“烦躁情绪”的大讨论。在现实生活中,“愤怒”确实开始成为越来越多人生活的常态。   

②在一项各国人等待红灯的忍耐时间调查中,德国人为60,英国人为45,美国人为40,中国人最低,只有15秒。有数据统计,60%的开车者,都会因为等红灯、加塞等事情产生愤怒情绪,其中10%的人,甚至可被确诊为“路怒症”。不止中国人,“压不住火”其实成了全球人的困扰。在美国,每年有超过100万人需要接受“愤怒管理”的课程调养。到了购物旺季,国外商场甚至不得不动用愤怒管理专家来安抚那些暴脾气的客户。  

③愤怒,确实是普通人最不善于处理的一种情绪。美国弗吉尼亚州林奇伯格市的愤怒化解研究所主任道尔·金特里博士曾统计过,每人每周会发怒两次,男人发怒的强度要大一些,女人每次发怒的时间要长一些。美国生理学家爱尔马教授的研究发现,人生气10分钟耗费掉的精力不亚于参加一次3000米赛跑。   

④“向来以隐忍著称的中国人,也越来越压不住火。”苏州荣格心理咨询中心督导王国荣说。究其原因,主要有以下四点:首先,生存压力成为人们易怒的根源;第二,价值观的破碎,让人们觉得未来无法把握,而曾经教导人们“温良、忍让”的传统文化,也面临消亡;第三,自然环境的缺失,钢筋水泥的围绕,使人们越来越不安;第四,缺少朋友、缺乏沟通,让坏脾气只能通过谩骂得以宣泄。  

⑤愤怒的“怒”字,拆开来就是上面一个“奴”、下面一个“心”,说明在你生气时,心已经成为情绪的奴隶了。很多人在“气得要命”时,感觉就像是有拳头在捶打自己的胸口。事实上,当你感到愤怒时,你全身的肌肉,你的脖子后的汗毛,你的血压,你的血糖水平,你的心率,你的呼吸频率,你的肠道,甚至你手指头的温度……都会发生反应。人生气时,肾上腺素、血管紧张素等激素分泌都会增加,严重影响心脑血管系统的健康。   

⑥生气时的生理反应十分剧烈,分泌物还具有毒性,因此爱生气的人很难健康,更难长寿。由此,爱尔马甚至发出了“生气等于自杀”的警告。他认为,虽然生气和长跑同样会造成人的血压上升、心跳加快,但长跑是血压缓慢上升且心跳加快的过程,回落过程同样缓慢,生气则是瞬间上升,身体不好的人或老人,很容易出现脑溢血、心脏病、心肌梗死,还伴有头晕、多梦、失眠、心情烦乱等。这些心理和生理的异常因素如果相互影响,会带来恶性循环,诱发疾病。   

⑦除影响健康外,怒火还会使人的判断力降到零点,并严重破坏人际关系。美国杜克大学博士莱德福德·威廉姆斯花费毕生精力写出了畅销书《愤怒杀手》。他表示,负面情绪可能伤害工作和家庭关系,从而导致丧失对别人的尊重和自尊心。当我们在愤怒的情况下,会自以为是对威胁立即做出反应,“但事实上,这个时候的我们看起来无比愚蠢。”  

(选自《晚报文萃》201023期,有改动)  

1. 从文中看,发怒对人会产生哪些不利影响?请你从三个方面用简洁的语言加以概括。  

                                                                                 

                                                                                 

2.下列各项中与原文不符的一项是(         

A.由于生活压力、价值观破碎等原因,越来越多的现代人为愤怒情绪所困扰。  

B.男人和女人发怒是有区别的,前者的强度要大一些,后者每次发怒的时间要长一些。  

C.生气和长跑同样会造成人的血压瞬间上升和心跳加快,二者对人的影响是相类似的。  

D.愤怒情绪可能伤害工作和家庭关系,从而导致丧失对别人的尊重和自尊心。  

3. 第②段使用了哪几种说明方法?请就其中的一种说明方法试举一例分析其使用效果。  

                                                                                 

                                                                                 

4.揣摩下面句中加点的词语的表达作用。  

愤怒的“怒”字,拆开来就是上面一个“奴”、下面一个“心”,说明在你生气时,心已经成为情绪的奴隶了。  

                                                                                 

                                                                                 

5. 结合生活实际谈谈你发怒时的感受,并提出两条制怒方面的建议。  

                                                                                 

                                                                                 

   

(二)节约用纸的环保生活  

   

中国在西汉的时候就已经有造纸的技术了,不过当时的技术比较落后,造出来的纸黄黄的,还很脆,很不好用,直到东汉的蔡伦改进了造纸术,纸才在生活中变得常用起来。蔡伦的造纸术是这样的:一是将造纸的原料,比如树皮、麻类植物,用水浸泡,剥掉皮,再用刀剁碎,放在锅里煮,待晾凉后再行浸泡、脚踩,用棍棒搅拌,使纤维变碎、变细;二是掺入辅料,制成纸浆;三是用抄纸器(竹帘之类)在纸浆中抄捞,然后晾干,再揭下来的就是纸了。   

  这种古老的造纸术在中国悠久的历史长河中不断改进,时至今日,某些偏远地区还在用这种方法造纸。当然,现在我们大多数人用的纸是用现代的机械制造出来的。   

  现代的造纸术仍然沿用了古代造纸术的基本程序,那就是制浆和造纸成形。只是所有的工序都用机械完成。首先将把芦苇、麦草和木材等原料切削成小片,再把小片原料放到蒸煮器内加化学药液,用蒸汽进行蒸煮,把原料煮成纸浆,或送到磨木机上磨成纸浆;然后用大量清水对纸浆进行洗涤,把浆中杂质除去;再根据纸种的要求,用漂白剂把纸浆漂到所要求的白度,接着把纸浆打得更均匀些;然后在纸浆中加入改善纸张性能的辅料,并再次去除杂质,最后送上造纸机进行干燥,纸就造好了。  

  在蔡伦的造纸术中,可用来造纸的原料很多,树木只是很小的一部分。但是造纸术经过长久的发展,人们逐渐发现,纸浆中的木浆含量越高,纸的质量就越好,于是在现代的造纸工艺中,木材原料已经占到各种植物纤维原料的90%以上;而现在全球的森林面积正以每分钟11万平方米的速度消失。目前,我国每生产1吨纸就要耗费7棵大树、100立方米的水。如果每人每天浪费1张纸,全国每天就要浪费约2700吨纸、27万吨水。而如果每人每天节约1张纸,全国一年就节约4745亿张纸,一棵20岁的树可造3000A4纸,这样算来就可少砍伐1581666棵树,这可是一个天文数字啊!   

纸是我们日常生活中不能缺少的东西,但是造纸却有可能对环境造成严重污染。造纸对环境的污染有很多方面,其中以水污染最为严重,造纸过程中用水量非常大,一般每吨纸浆和纸约用水300吨以上,排出的废水量也大。废水中有机物含量高,悬浮物多,并含有毒性物,带有异味,如果直接排入河流中,会危害水生生物的正常生长,悬浮物会淤塞河床港口,并产生硫化氢有毒臭气,危害深远。除此之外,废气、废渣和噪声污染也是造纸工业的大问题。为了解决这些问题,造纸厂需要投入更多的财力、物力将污染程度降到最低,这样纸张的价值就更高了。所以节约用纸就意味着新纸制造数量的减少,也意味着污染的减少。  

再生纸,就是将废纸重新利用,经过分选、净化、打浆、抄造等十几道工序生产出来的纸张。这种二次利用的纸张并不影响使用,并且由于再生纸的白度没那么高,在灯光的照射下也没那么刺眼,比较有利于保护视力。   

  再生纸的原料是废纸,一吨废纸可生产品质良好的再生纸850千克,节省木材3立方米,同时节水100立方米,节省化工原料300千克,节煤1.2吨,节电600度。我国纸张消费量每年约3500万吨,以废弃1/3计算,每年可回收利用的废纸达千万吨以上,如果全部用来生产再生纸,则可生产850万吨,可节省木材2805万立方米,相当于保护2.2亿棵大树,整整一大片森林!   

除此之外,再生纸制浆过程中对大气、水质等造成的环境污染比起一般纸张大大降低。造纸产生的污染中,黑液污染最为严重,每生产1吨纸浆排出10吨黑液。而再生纸在制造过程中可以使废水排放量减少50%,尤其是可以省去造纸前期的几道工序,不会产生污染最为严重的黑液,使污染大大减轻。  

(选自《科学启蒙》 201011期,有改动)  

1.根据文章说明的内容,在下面的横线上填入适当的内容。  

                  →一张纸背后的数字→                  →环保的再生纸  

2.和普通的纸相比,再生纸有哪些优势?  

                                                                                 

                                                                                 

3.文中画线句子除了使用列数字外,还使用了什么说明方法?有什么作用?  

                                                                                 

                                                                                 

4.下列各项中与原文不一致的一项是(      

A.古代造纸术和现代的造纸术基本程序相同,只不过古代由人力完成,现代由机械完成。  

B.目前,造纸对环境造成严重污染包括废水、废气、废渣和噪声污染等方面。  

C.造纸术经过长久的发展,树木已经成为了最主要的生产原料。  

D.再生纸在制造过程中可以省去造纸前期的几道工序,不会对环境产生污染。  

5.节约用纸就意味着污染减少,请你提出几条节约用纸的方法。  

                                                                                 

                                                                                 

   

(三)水的“妙”用  

   

水是生命之源。如果没有水,春天就没有绿意,夏天就没有鲜花,秋天就没有收获,冬天就永远是荒漠;如果没有水,地球上就不会有人类和生命。水,对于人类和生物体来说,是何等的重要啊!   

  我们所熟知的就是日常生活中常见的普通水,而你也许并不知道,另外还有一些稀奇古怪的水,它们都分别发挥着自己的“妙”用。  

  光滑的水  有人通过试验发现,在普通水中加入一定比例的高分子聚合物,水和水管之间的摩擦力就会大大减小,水的流速就会提高两倍半左右。如今,这种水已经成为消防队员用于救火的理想水。   

  颗粒的水  有人发现,如果把少量的硅酸盐倒入水中搅拌,那么无数小水珠的外面就会包上一层很薄的膜,从而变成颗粒状的水。根据这个原理制成的颗粒食用油,因携带方便,颇受人们的欢迎。   

  脱气的水  科学家在试验中发现了一个奇迹:植物非常喜欢吸收刚刚烧开就立刻冷却到 20℃ 的水;小白鼠饮用了这种水就会显出较强的生命力。这是因为这种水中的气体被完全排除掉了,所以水分子排列得非常整齐,便于生物和人体细胞的吸收。实验证明,用这种水洗澡能光润皮肤,治疗皮炎和烧伤;用这种水漱口,有洁齿和预防咽炎的作用。   

  活化的水  如果把水放到粉碎机内,使它加速到一定速度,水就会变成活化水。经过活化的水,很容易穿透细胞膜,输送养料的能力会大大增强。试验证明,用这种水喂猪,猪的生长速度会加快;用这种水养鱼,鱼的产卵量就会增多。   

  磁化的水  普通水流过一定强度的磁场后,其颜色、味道、数量等并不会改变,但它却能获得崭新的特性,产生惊人的效果。这种奇特的水,被称为磁化水。磁化水在工业上多用于锅炉供水,可以减少甚至避免结垢;在无线电工业中,可除去半导体表面的杂质,提高管件质量;用它来冲洗电影胶片,可以加快定影剂从乳剂膜中排出的速度。在农业领域,用磁化水灌溉农田,可以使农作物增产;用磁化水浸种,可以提高发芽率。医学界则在临床上用磁化水治疗尿路结石,现已获得了显著疗效,即病人服用一定量的磁化水,能使尿路结石由致密坚硬状态变为疏松状态,进而变小破碎;磁化水可使病人尿量增加,有助于结石排出。   

  看不见的水  用密封加压的办法,可以从地下开采的岩石中挤出水来。虽然这种水久居地下的岩石之中,但里面仍有细菌。这种细菌具有很高的生物化学活动性,能分泌很多酸。金属在这种水中溶解的速度,比在普通水中快1020倍。目前,有些国家便利用化验这种水的办法,找到了许多金属矿藏。  

  重水  氘是氢的同位素,普通的氢气中,每6 000个氢原子中就含有一个氘原子。氘与氧结合,就可得到一种“神水”,这就是重水。重水作为一种良好的中子减速剂,被广泛地应用于原子能工业中。原子能发电站如果缺了它,是无论如何也发不出电来的。发达国家已普遍采用电解法来制取氘。氘在海水中的含量为 3克 /吨,假使把地球上13.7亿立方千米海水中的氘全部提取出来用以发电,可供人类使用100多亿年。   

  当然,在我们的生活中,普遍存在的还是普通水。据计算,生产1吨钢需要150吨水,生产1辆汽车需要400吨水,生产1吨纸需要700吨水,种1亩水稻需要600吨水,种1亩小麦需要400吨水……毫不夸张地说,水既是工业生产的血液,又是农业生产的命脉,更是生物体的必需品。只要我们通过科学的方法利用好水,它便能不断发挥自己的“妙”用。  

(选自《初中生学习·初三版》201011期 )  

1.文中第一段画线句子在表达上有什么特点?  

                                                                                 

                                                                                 

2.根据文章介绍的相关知识,完成下面的表格的内容。  

    

    

    

光滑的水  

摩擦力小,流速快  

  

脱气的水  

  

医疗保健  

活化的水  

  

用于养殖  

    

良好的中子减速剂  

  

   

3.请你结合文章的内容运用“下定义”的说明方法介绍一下“磁化水”。  

                                                                                 

                                                                                 

4.阅读下面的两则材料,联系本文内容,写出你探究的结果。  

材料一:中新社北京324日电   民政部今日发布灾情通报称,截至323日,旱灾致使广西、重庆、四川、贵州、云南5()受灾人口6130.6万人,饮水困难人口1807.1万人,饮水困难大牲畜1172.4万头,农作物受灾面积503.4万公顷,绝收面积111.5万公顷,直接经济损失达236.6亿元。  

材料二:2010年城市节约用水宣传周宣传口号摘录:  

1)节水全民行动,共建生态家园         2)节约水资源,我们共同的责任  

3)加强节约用水,战胜干旱灾害         4)推广使用再生水,循环利用效益高  

5)普及节水器具,提高用水效率         6)城市节水你我他,人水和谐靠大家。  

                                                                                 

                                                                                 

   

(四)祸从天降,谁为真凶  

                陈祺  

 201087 ,一场突如其来的灾难降临甘肃省舟曲县,昔日秀美的山中小城顿时满目疮痍,许多同胞不幸罹难。罪魁祸首,就是泥石流。  

  今夏以来,甘肃天水、陇南,云南怒江贡山,四川映秀、汉源等数十个市县相继发生了山体垮塌、滑坡、泥石流等地质灾害。这些到底是怎么发生的?让我们从舟曲泥石流中一窥究竟吧。  

罪魁之①                 

  泥石流是暴雨、洪水将含有沙石且松软的土质山体经饱和稀释后形成的洪流,往往发生在山区等沟谷深壑、地形险峻的地区。岭谷相对高度悬殊,使堆积在上游的松散碎屑物质拥有巨大的势能;而陡峻的地形则为势能转化成动能提供了有利条件,赋予泥石流侵蚀、搬运和堆积的能量。  

  舟曲县城所在的白龙江地区地势起伏较大,山谷地势高差达10002000米,而且舟曲正好处于两山之间的峡谷地带,这给泥石流汇集和流动形成了天然地理条件。   

  相对于普通洪水,泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物,最高体积含量可达80%,因而具有更大的破坏力。舟曲位于龙门山地震活动带北缘,又临近天水地震活动带。由于历史上的几次大地震,舟曲附近的地质构造岩性松软、破碎,风化程度严重,堆积物很多。作为本次泥石流的重灾区,舟曲三眼峪沟内和沟道堆积物超过5000万立方米,其中2000万立方米堆积物是不稳定的,可直接成为泥石流的补给物。   

  此外,灾害发生之前持续的干旱造成附近山体干缩,加大了岩石间、山体间的缝隙,使原本已十分松散的岩体、山体互相之间更加没有黏性。另一方面,舟曲是汶川地震的重灾区,地震加剧了县城周边的山体松动、岩层破碎,为泥石流提供了更多的“原料”。   

  这些地质条件给舟曲埋下了安全隐患,但如果没有力量去推动这些松散物质的话,泥石流依然不会发生。暴雨就是推动泥石流的“手”。   

祸首之②                 

  舟曲泥石流暴发当晚,该地区突降特大暴雨。大量的水浸透沟床中的固体堆积物质,使其稳定性降低。饱含水分的固体堆积物在自身重力作用下发生运动,形成了泥石流。A.作为生命之源的水是这场灾难的导火索和帮凶   

  可以说,地形地貌条件加上暴雨是舟曲泥石流形成的主要原因。   

  然而,处于黄土高坡上的舟曲县原本是一个干旱的地区,多年的平均年降水量不到200毫米。有历史记载的暴雨近百年来只发生过2次,分别是1973712日的57.2毫米暴雨和199488日的63.3毫米暴雨。201087日,在短短40分钟内,突降97毫米的大暴雨。与之形成鲜明对比的是,本应雨水充沛的西南地区此前遭遇了长达半年之久的干旱。如此反常的天气到底是怎么形成的呢?   

  科学研究发现,极端天气的幕后“黑手”是温室气体。由大量的温室气体造成的全球变暖,引起水面蒸发加大,大气环流中水循环得到加强,使水汽含量增加,更多降水在更短时间内完成,这增加了大暴雨和极端降水事件出现的频率。  

  还有,由于水分从植物、土壤、湖泊和水库的蒸发加快,再加上气温升高,令一些地区频频遭受比以往更持久、更严重的干旱。舟曲在灾害发生前遭遇的干旱很可能起因于此。  

  更麻烦的是,在泥石流发生前一段时间,来自南海、中南半岛、孟加拉湾的水汽,与南下冷空气频频交汇,导致了中国大范围的强降水天气。此次推动舟曲泥石流的暴雨,就是高空冷空气东移南下,低层切变线产生的中尺度强对流暴雨云团造成的短时局部地区强降雨。  

意想不到的催化剂  

  如果说强降雨是“导火索”的话,山体风化、水土流失则是“火药”。其中,人类活动担当了“催化剂”的角色。   

  B.20世纪50年代,舟曲县森林覆盖面大,生态环境平衡,有“陇上江南”之称。然而之后的半个多世纪,舟曲的森林覆盖率从67%锐减到20%。森林的过度砍伐导致舟曲水土流失严重,山体风化,土地裸露,一旦遇到狂风暴雨,泥石流就容易形成并沿着山谷倾泻而下。   

  另外,近10年来,舟曲县获批的大小水电站有55座。修建水电站要炸山辟地,会令岩体变得松动,植被遭到破坏,制造了大量的松散物质。  

  更有甚者,舟曲矿产资源丰富,开矿遗留的废弃土石处理不当,使松散碎屑物质量大增。   

  森林、水电站、矿产,三管齐下,在自然状态下需数十、数百乃至上千年才能聚集起来的松散碎屑物质量,现在几年内便达到了。桶里装满了“火药”,自然一点就炸。  

由此可见,舟曲泥石流的形成不完全是因为天灾,人为因素也促进了泥石流的发生发展,扩大了它的规模,加重了危害程度。在经济发展中应该重视环保,只有真正贯彻落实可持续发展,才能避免悲剧重演。  

(选自《中学科技》 201010期)  

1.请根据文章内容,将文中两个小标题补充完整。(每空限4字)  

                                                        

2.文中运用了多种说明方法,请指出其中两种并说明其作用。  

1A.说明方法(         )    

作用:                                                                      

                                                                                

2B.说明方法(         )    

作用:                                                                      

                                                                                

   3.下列说法与原文不符的一项是(        

A.岭谷相对高度悬殊使堆积在上游的松散碎屑物质拥有巨大的势能,而陡峻的地形则为势能转化成动能提供了有利条件。所以,泥石流全都发生在这些地区。  

B.泥石流含有大量泥沙石等固体碎屑物,最高体积含量可达80%,因而比普通洪水具有更大的破坏力。  

C.推动舟曲泥石流的暴雨,是高空冷空气东移南下,低层切变线产生的中尺度强对流暴雨云团造成的短时局部地区强降雨。  

D.人类过度砍伐森林、不合理开采矿产等因素也促进了泥石流的发生发展,扩大了它的规模,加重了危害程度。  

4.结合你所掌握的知识,请你对泥石流易发生山区的居民提出两条预防泥石流的建议。  

                                                                                 

                                                                                 

   

(五)追风逐尘“全球鹰”  

        谢懿  

①当我们谈论天气的时候,人造卫星正在太空中收集全球大气运动的信息;当我们呼吁保护环境、倡导低碳生活时,无处不在的探测装置在监控着大气成分的变化。我们对地球环境的认识,依赖于科学仪器采集的数据,因此,采集数据的方式非常重要。科学家们在北极采集冰芯,在地面测量臭氧含量,在太空中扫描卫星云图……但是,还没有人采集分析过1万米以上的高空(平流层)的大气情况。直到2010年,美国航空航天局(NASA)进行了第一个在飞机上执行的地球科学项目——全球鹰太平洋任务。  

“全球鹰”是一种先进的无人侦察机,它们能够进行远距离自主飞行,拥有长时间滞空能力,可以在2万米的高度持续飞行31小时以上,而一般的飞行器、机器人和空间卫星尚无法对这一高度的大气层进行探测。  

“全球鹰”最重要的科学目标之一是探测大气中的臭氧。臭氧层位于大气的平流层中,所以科学家们选择了能够到达这一区域的“全球鹰”来执行这个任务。为了完成这一科学使命,“全球鹰”装备有专门设计的科学仪器,其中之一就是机载小型大气探测器(ACAM)。它的大小和一台微波炉差不多,被放置在“全球鹰”的机尾底部。  

ACAM由两部分组成:一台分光仪和一部高清摄像机。摄像机的作用人人皆知,当然是为了拍摄实时录像,但分光仪是用来干什么的呢?其实它是用来在不同的波长上测量光辐射的。阳光由许多不同颜色的光组合而成,其中每种颜色的光都有特定的波长。例如,红光的波长大约为650纳米(1纳米等于10-9),绿光的波长大约为510纳米。ACAM可以探测波长在300900纳米范围内的辐射,分辨率可以达到约1纳米。因为特定的气体会吸收特定波长的光,臭氧对310纳米的光有很强的吸收作用,而对330纳米的光则弱得多。这样一来,ACAM就可以通过测量这一波长区域的光,来确定臭氧的含量。它被放置在“全球鹰”的机尾底部后,飞机飞到哪里,它就能测量出航线下方的臭氧含量。除此之外,ACAM还可以用来测量低层大气中的污染和尘埃。  

⑤在“全球鹰”侧面,还有一台专用仪器精确测量臭氧。这台臭氧仪内部有一盏紫外线灯和一个紫外探测器,它从机身外部抽取空气,使之从紫外线灯和紫外探测器之间流过,由于臭氧会吸收紫外线,因此空气中的臭氧越多,探测器接收到的紫外线就会越少。  

⑥除了测量大气中的成分之外,“全球鹰”还会观测当地的天气。它能测量风速,这是气象测量中的重要指标。为了实现这个目的,飞机的机鼻处打了若干个小孔。这些小孔和风有什么关系呢?  

⑦这涉及到一个空气动力学中的著名原理——伯努利原理。18世纪,一位荷兰数学家伯努利发现两个孔洞之间的风速差会产生压强差,如果你能测量出这一压强差,就能知道风速差。当“全球鹰”飞行时,空气会流入机鼻的小孔,它的速度和飞机相对地面的速度之差,就等于当地的风速。科学家们使用类似车载全球定位系统的装置,可以测量出“全球鹰”相对于地面的速度和航向,再计算它与机鼻小孔的空气速度的差值,从而得出该处大气层的风速。  

⑧“全球鹰”的第一次科学试飞是在201042日,非常成功。47日,它进行了首次正式科学飞行,飞行距离8300千米,持续时间14.1小时。此后它又进行了3次科学飞行,采集了大量的数据,在51日正式结束了该任务。值得一提的是,NASA还安排了两颗卫星和一架探测飞机参与采集数据,其中飞机比“全球鹰”的飞行高度低得多。它们在某一地点采集的数据,可与“全球鹰”在该地采集的数据作对照,以此确认观测结果。这也表现了科学观测的趋势:使用更多高科技手段,以获得更精确的数据。  

                                (选自《中学科技》201010期,有改动)  

1.本文③~⑤说明的内容是                                                

2.结合文章内容说说怎样利用“全球鹰”来测量出风速的。  

                                                                                 

                                                                                 

3.第②段运用了哪些说明方法?有何作用?  

                                                                                 

                                                                                 

4.下面句中加点词“约”能否去掉,为什么?  

ACAM可以探测波长在300900纳米范围内的辐射,分辨率可以达到1纳米。  

                                                                                 

                                                                                 

5.请发挥你的想像,设想一下“全球鹰”应用前景。  

                                                                                 

                                                                                 

   

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