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八年级上册
《我的母亲》课件
《我的母亲》邹韬奋,基于天士博电子白板制作课件
更新时间:2016-06-27 | 文件大小:7804 | 文档类型:原创资源
《散步》教学设计
《散步》教学设计   《散步》板书设计  《散步》教后感言
更新时间:2016-06-27 | 文件大小:39 | 文档类型:原创资源
我的中国梦
我的中国梦!
更新时间:2016-06-27 | 文件大小:26 | 文档类型:原创资源
《明天不封阳台》教案
苏教版语文八年级上册
更新时间:2016-06-27 | 文件大小:24 | 文档类型:原创资源
2011秋期中八年级语文试题
2011秋期中七年级语文试题
更新时间:2016-06-27 | 文件大小:641 | 文档类型:原创资源
〈幽径悲剧〉教学设计
〈幽径悲剧〉以整体阅读和主问题设计为设计理念,把较难理解的现代文阅读演变得由浅入深,层次分明。
更新时间:2016-06-27 | 文件大小:42 | 文档类型:本站资源
《汤姆·索亚历险记》教学设计2
一、教材解读 1.课文简说。 本课由《汤姆?索亚历险记》这部名著的梗概和“找到汤姆和贝琪”这个精彩片断组成。梗概围绕“历险”,写了汤姆的五次历险:一是和哈克半夜到墓地检验胆量;二是和哈克、乔奇到杰克逊
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:26 | 文档类型:本站资源
《雁门太守行》教学设计
 教学目标:   1、掌握诗歌的内容并背诵全诗。   2、品位诗歌意境,领悟诗歌主题。  教学过程:  教学重点:  品味语言,体味诗歌的内涵。   教学难点:   领悟诗词中作者流露出的思想感情。
  
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:22 | 文档类型:本站资源
《诗人·领袖》教学设计
教学目的:1.了解毛泽东诗人与领袖的双重身份2.体会诗文中精当的比喻和巧妙的构思教学重点难点:作者怎样把毛泽东的双重身份融合一起教学用具:多媒体播放歌颂毛泽东的歌曲渲染气氛教学安排:一课时教学过程:一、复
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:26 | 文档类型:本站资源
《汤姆·索亚历险记》教学设计1
教学目标:1、 进一步提高学生读整本书的能力;2、 引导学生用略读和精读相结合的方法,了解全书内容,熟悉精彩片断;3、 启发学生能扼要分析小说中的主要人物,并由此对社会和人生有新的领悟;4、 引导学生初步了解
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:20 | 文档类型:本站资源
《古诗三首》教学设计
《古诗三首》(《送杜少府之任蜀川》《已亥杂诗》《夜雨寄北》)教学设计(一)《送杜少府之任蜀川》学习目标:1、了解诗歌的一些常识。     2、了解诗歌的一些技巧,反复诵读,体会诗歌的韵律美。     
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:29 | 文档类型:本站资源
《古诗三首》教学设计1
《古诗三首》(《望岳》《钱塘湖春行》《登飞来峰》)教案 【一】《望岳》一、教 学 目 的 1、知 识:背诵这首诗;理解诗的意境。 2、能 力:诵读能力;联想,想象能力。 3、德 育:热爱大自然,热爱祖国河山;陶
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:30 | 文档类型:本站资源
《革命烈士诗二首》教学设计1
教学目标1、能有感情的朗诵两首诗;2、能感悟到革命先烈的献身精神和对美好未来的追求;3、体会两首诗不同的艺术风格。教学设想一、导入在我们享受幸福生活的同时,我们不能忘记为了中国解放浴血奋战英勇牺牲的先烈们
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:24 | 文档类型:本站资源
《革命烈士诗二首》教学设计3
教学目标 1.学习革命先烈坚贞不屈的革命灵魂,坚定不移的革命信念和甘为共产主义献身的革命精神。 2.能有感情地朗读课文,体会诗歌所表达的思想感情;完成课后题目的要求。 教学重点 领会诗意,体会作者的感
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:33 | 文档类型:本站资源
语文版八年级(上)第五单元综合自测
一、积累与运用(15分)
1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( )(3分)
A.灼伤(zuó) 分泌(mì) 花卉(huì)
B.摄取(shè)  栖息(xī) 胆怯(qiè)
C.频临(bīn)
更新时间:2014-03-27 | 文件大小:43 | 文档类型:原创资源
苏教版八年级(上)期末测试题
一、积累与运用。(30分)
1.古诗词名句默写。(8分)
(1)烽火连三月, 。(杜甫《春望》)
(2)海内存知己, 。(王勃《送杜少府之任蜀川》)
(3)僵卧孤村不自哀, 。(陆游《十一月四
更新时间:2014-03-27 | 文件大小:53 | 文档类型:原创资源
海阔凭鱼跃,天高任鸟飞——苏教版八年级(上)第六单元写作训练指导
【技法点拨】
自由作文是与其他作文形式(命题作文、选题作文、话题作文和材料作文)不同,写作的主题、内容、范围、文体等可以根据需要自行确定。此类作文贵在“自由”,你可以自由观察与体验,可以自由想象与
更新时间:2014-03-25 | 文件大小:26 | 文档类型:原创资源
叙述与事理解说美丽同行———《在太空中理家》助读
指津·提要
课文记叙了在太空中生活的情况,解说了太空生活不同于地面生活的原因,表现了航天人所特有的探索、奉献和牺牲精神。
文中情况叙述与事理解说紧密结合。在太空生活中,运动、穿衣、沐浴、睡眠等
更新时间:2014-03-25 | 文件大小:27 | 文档类型:原创资源
苏教版八年级(上)第五单元综合自测
一、积累与运用(26分)
1.下列词语中加点字的注音和书写全部正确的一项是( )(2分)
A.丘壑(hè) 硕大(shuò) 诸伐(zhū) 胼胝(piánzhī)
B.荒诞(dàn) 虬干(qiú) 悖论(bó)
更新时间:2014-03-24 | 文件大小:35 | 文档类型:原创资源
《幽径悲剧》随堂练习
1.给下列加点字注音。
蜿( )蜒( )
潋( )滟( ) 抖擞( )
惆( )怅( )
猬( )集 摇曳( )
万斛( ) 愚氓( )
毛骨悚( )然
更新时间:2014-03-24 | 文件大小:24 | 文档类型:原创资源
牵出记忆深处的那个他(她)——苏教版八年级(上)第五单元写作训练指导
【技法点拨】
本单元的写作训练是“记叙中结合抒情和议论”,“他(她)深深地留在我的记忆中”是一篇记人的文章,也就是要写成记叙文,并在文中适当地插入抒情和议论,把他(她)给你的印象真实地刻画出来,将
更新时间:2014-03-24 | 文件大小:26 | 文档类型:原创资源
走进苏州园林,感受“自然”之美——《苏州园林》助读
【整体感知】
随着人类文明的发展,村落、城市的形成,人类生活的区域渐渐与自然隔绝。然而亲近自然是人类的天性,他们在自己的生活区栽花、植树、种草,甚至有的人把大自然中的山山水水“搬”到闹市中,并点染
更新时间:2014-03-21 | 文件大小:26 | 文档类型:原创资源
苏教版八年级(上)第四单元综合自测
一、积累与运用(29分)
1.下列各组词语中加点字的字音没有错误的一项是( )(2分)
A.凛冽(liè)翠蔓(wàn) 悄怆(chuàng) 浑身解数(jiě)
B.谛听(dì) 风靡(mí) 藻荇(xìng) 心弛神
更新时间:2014-03-21 | 文件大小:35 | 文档类型:原创资源
走进大自然倾诉真情感——苏教版八年级(上)第四单元写作训练指导
【技法点拨】
游记,顾名思义,就是记游,也就是对一次出行、游览、参观等的记录。在这里,游的含义有多种:游历、旅游、游玩、游览、参观、访问、考察等。如何写作游记?我们可从以下几方面着手:
一、写
更新时间:2014-03-20 | 文件大小:42 | 文档类型:原创资源
伏笔 陪笔 繁笔 顿笔——《小石潭记》助读
指津·提要
读《小石潭记》宛如欣赏一幅楚楚动人的水墨画。除虚笔外,其精妙笔法还有:
伏笔。开篇以“心乐之”点出“乐”,为伏笔,后用比拟移情手法写潭中鱼“似与游者相乐”,“乐”“乐”相应,此为明
更新时间:2014-03-19 | 文件大小:41 | 文档类型:原创资源
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