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九年级下册
2010年江苏泰州市中考语文卷作文真题
2010年江苏泰州中考语文卷作文真题
更新时间:2016-06-27 | 文件大小:20 | 文档类型:本站资源
纪云梅课文朗诵:《藤野先生》(苏教版)
纪云梅课文朗诵:《藤野先生》(苏教版) 试听
更新时间:2013-05-30 | 文件大小:14738 | 文档类型:本站资源
纪云梅课文朗诵:《台阶》
纪云梅课文朗诵:《台阶》 试听
更新时间:2013-05-13 | 文件大小:15130 | 文档类型:本站资源
纪云梅课文朗诵:《呼兰河传》
纪云梅课文朗诵:《呼兰河传》 试听
更新时间:2013-05-13 | 文件大小:8067 | 文档类型:本站资源
湖北省十堰市2012年中考模拟试题
湖北省十堰市2012年中考模拟试题
更新时间:2012-05-24 | 文件大小:29 | 文档类型:原创资源
九年级下册第二单元现代文阅读教学课件
 
更新时间:2012-03-22 | 文件大小:611 | 文档类型:原创资源
2010~2011学年度武汉市部分学校九年级五月供题语文试卷
2010~2011学年度武汉市部分学校九年级五月供题  
语文试卷  
武汉市教育科学研究院命制 2011.5.
说明:满分120分
注意事项:
1.答题前,考生务必将自己的姓名、
更新时间:2012-03-12 | 文件大小:74 | 文档类型:原创资源
《〈呼兰河传〉(节选)》教学实录
师:在每个人的记忆小匣子里,定有一处存放了自己金色的童年,尤其是现在如此繁忙而紧张的学习生活,让大家常会感叹童年时的轻松和快乐!不仅你们如此,成人也是这样,我们学过哪些回忆童年的作品?
生(众
更新时间:2011-12-05 | 文件大小:31 | 文档类型:原创资源
《呼兰河传(节选)》教学设计
【教学目标】1.体会作者在文中流露的纯朴率真的情趣。2.欣赏文章中典型的鲜活的语言。3.品味自然美与人性美。【教学重难点】对质朴而厚重,直率而鲜活的语言的理解与欣赏。
更新时间:2011-12-05 | 文件大小:53 | 文档类型:特约名师
《邹忌讽齐王纳谏》练习题
一.解释下列加点的字。邹忌修( )八尺有余,而( )形貌昳丽( )。朝服( )衣冠,窥镜,谓( )其( )妻曰:"我孰( )与城北徐公美?"其妻曰:"君美甚(
更新时间:2011-09-30 | 文件大小:26 | 文档类型:原创资源
《愚公移山》练习题
一.给下列加点的字解释。太行、王屋二山,方( )七百里,高万仞。本在冀州之南,河阳之北。北山愚公者,年且( )九十,面山而( )居。惩( )山北之塞( ),出入之迂( )也,聚室(
更新时间:2011-09-30 | 文件大小:27 | 文档类型:原创资源
《孟子二章》练习题
一.解释下列加点的字。 鱼,我所欲也;熊掌,亦我所欲也,二者不可得兼( ),舍鱼而取熊掌者也。生( ),亦我所欲也;义,亦我所欲也,二者不可得兼,舍生而取义者也。生亦我所欲,所欲有甚( )
更新时间:2011-09-30 | 文件大小:32 | 文档类型:原创资源
《曹刿论战》练习题
一.给下列加点的字解释。十年春,齐师( )伐我。公将战。曹刿请见。其乡人曰:"肉食者谋之( ),又何间( )焉?"刿曰:"肉食者鄙,未能远谋。"乃( )入见。问:"何( )以(
更新时间:2011-09-30 | 文件大小:26 | 文档类型:原创资源
九年级语文模拟试题
一、积累与运用(28分)1. 读下面这段文字:给加点的字注音或根据拼音填写汉字。(3分)日前,德州又一处赏景休闲佳处--长河公园建设工程已顺利jùn ( )工。我们全家前去游玩,那里绿树环绕,花团锦簇,彩蝶
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:60 | 文档类型:原创资源
苏教版九年级下册语文教学设计全集
苏教版九年级下册语文教学设计全集
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:2636 | 文档类型:原创资源
《墨池记》教学设计(王剑)
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自读要求 1.熟读成诵,整体感知,领会文章主旨。 2.了解借事立论、叙议结合的写法。 3.从“临池学书,池水尽黑”的事例中获得教益。 自读重点 把握文中几个设问句的意义,体会
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:30 | 文档类型:本站资源
《墨池记》教学设计(王剑)
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自读要求 1.熟读成诵,整体感知,领会文章主旨。 2.了解借事立论、叙议结合的写法。 3.从“临池学书,池水尽黑”的事例中获得教益。 自读重点 把握文中几个设问句的意义,体会
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:33 | 文档类型:本站资源
《墨池记》教学设计(王剑)
点击查看王剑 博客自读要求 1.熟读成诵,整体感知,领会文章主旨。 2.了解借事立论、叙议结合的写法。 3.从“临池学书,池水尽黑”的事例中获得教益。 自读重点 把握文中几个设问句的意义,体会本
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:30 | 文档类型:本站资源
《呼兰河传》自学辅导 (李传鹏)
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学习目标 1、鉴赏语言,学习用鲜活的语言描摹事物。 2、体会文中生机盎然的天伦之乐和天真烂漫的童趣。 学法指导 如何在学课文中积累语言 本文语言清新活泼,笔触所至,皆有灵气,
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:36 | 文档类型:本站资源
《台阶》课文辅导 (李传鹏)
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自学支点 学习目标 1.理清思路,理解内容,把握父亲形象的特点及意蕴。 2.学习课文围绕“台阶”组织材料,安排详略的写法。 3.把握课文的叙述角度,体悟作品崇敬和怜悯的双重感情色
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:34 | 文档类型:本站资源
《送行》课文辅导 (李传鹏)
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自学支点 学习目标 1、了解散文的相关知识,学习文章的铺垫手法。 2、讨论文中勒罗受雇送别的感情问题,体会散文所蕴含的生活哲理问题。 3、体会作者的写作用意,从世间百态中感悟美好
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:36 | 文档类型:本站资源
《给我的孩子们》课文辅导 (李传鹏)
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自学支点 学习目标 1、学习作者从日常生活小事中提炼重要主题的方法。 2、品味文中语句,领会作者的写作意图。 3、理解作者热爱孩子的真情,体会他渴望回到童年而不可得的悲伤之情。
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:38 | 文档类型:本站资源
苏教版初中语文九年级下册词语及练习(李传鹏)
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第一单元 一、威尼斯商人(节选) 1.[绅shēn士] 旧时地方上有势力、有功名的人 2.[怜悯mǐn] 对遭遇不幸的人表示同情 [近义] 同情 3.[殿下] 对太子或亲王的尊称 4.[怨毒
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:89 | 文档类型:本站资源
《墨池记》教案(吴卫兵)
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教学目标: 1.顺畅朗读文言课文。 2.积累文言实词和虚词,学会翻译文言文。 3.理解文章大意,整体感知,领会文章主旨。 4.学习王羲之勤劳苦练的精神(从“临池学书,池水尽黑”的事
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:40 | 文档类型:本站资源
《墨池记》相关备课资料(冯爱军)
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一、王羲之介绍 王羲之在公元303年生于东晋,在七岁时就开始学书法。他的启蒙老师是他的伯父和著名的女书法家卫铄夫人。王羲之先学正楷,在他年纪比较大的时候,开始创立自己的风格,并自成一体
更新时间:2011-08-15 | 文件大小:28 | 文档类型:本站资源
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