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八年级上册
《世纪之交的科学随想》教学设计
[教学目标]
⒈了解杨振宁的相关知识。
⒉了解二百年来,世界科学发展的历史。
⒊了解中美教育在鼓励创新上的异同。
[重难点]
重点:了解作者解说的事理(包括新事物新发明层出不穷原因,科和技的关系两方面)
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:30 | 文档类型:本站资源
《海洋是未来的粮仓》教学设计
一 导入:简介《十万个为什么》的相关知识海洋是人类未来的希望。是人类“未来的大粮仓”,是人类“未来的大矿场”,是人类“未来的大能源库”,是人类“未来的大药房”,是人类“未来的大建材基地”,是人类“未来
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:28 | 文档类型:本站资源
《海洋是未来的粮仓》《世纪之交的科学随想》教案及练习
(一)阅读 1. 本单元的四篇课文,都属于说明事理的文章。这类文章着重说明事物的本质特征,分析事物的因果关系,提示事物的发展规律。学习本单元的说明文,不仅要了解有关生物、环境等方面的科学知识,还应初步了
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:46 | 文档类型:本站资源
《懒惰的智慧》教学设计1
一、课程目标:使学生体会作者不同凡响的选题立意,学习本文别致新颖的论证过程,欣赏文章幽默传神的语言。 启发学生从多个角度看待事物和解决问题,培养他们的逆向思维和创新意识。 培养学生的创新观念,激发他们的
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:36 | 文档类型:本站资源
《雨林的毁灭--世界性灾难》教学设计
一、教学目标㈠充分认识“雨林”在生态环境中的重要地位,增强学生的环保意识;㈡掌握文中运用的列数据、作比较、举例子等说明方法;㈢提高学生阅读科普文章的兴趣和能力。
㈠导入在地球赤道的南北两边,有几片终年
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:30 | 文档类型:本站资源
《最苦与最乐》教学设计
【基础知识精讲】 一、需掌握的字的读音恩惠(huì) 如释重负(shì) 契约(qì) 揽(lǎn)悲天悯人(mǐn) 卸却(xiè) 监督(dū) 二、掌握下面的多音多义字 三、辨析下面的形似字 四、词语积累失意:不得志
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:37 | 文档类型:本站资源
《懒惰的智慧》教学设计
学习重点: 1. 进一步了解议论文的特点,学习阅读议论文和写作议论文的方法。 2. 获取文化营养,丰富思想,发展思维能力,培养思辨的习惯,享受思辨的乐趣。 3. 培养阅读欣赏议论文字的兴趣和习惯。 4
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:30 | 文档类型:本站资源
《谈语言》教学设计
词语积累
费解:不好懂。弄巧成拙:想耍巧妙的手段,结果反而坏了事。适得其反:结果跟希望正好相反。七月流火:指夏历七月火星(恒星名,即心宿)黄昏时在天空的位置由六月的正南方开始变为偏西向下。流:指向下移
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:38 | 文档类型:本站资源
《生命之舟》教学设计
一、 教学目标:
1、学习解放军和武警战士勇于救群众的牺牲精神。
2、了解电视新闻的特点。
二、 教学重点、难点:
1、了解电视新闻是如何用准确、生动、简明的语言来表现思想内容的。
2、掌握生命之舟的内涵。
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:28 | 文档类型:本站资源
《杂交水稻之父-袁隆平》教学设计
教学目标:  1、理解典型事例对于表现人物形象的作用2、理解细节描写和运用数据的作用。3、了解袁隆平的科学精神和卓越贡献。课时安排:  一课时教学过程:一、导入新课:(课件展示人物形象)  袁隆平,闻名全
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:116 | 文档类型:本站资源
《走进纽约》教学设计1
教学目标:1、学习和掌握写景的顺序和方法(用不同的视角全方位、立体反映描写对象)。2、学习和掌握修辞方法的运用。3、学习和掌握节奏急促的语言和句式变换的作用。
教学重点:把握本文“移步换景”的写法,独特的
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:40 | 文档类型:本站资源
《别了,“不列颠尼亚”》教学设计
知识目标1、了解新闻和通讯的异同。2、了解文中重点语句的深刻含义。
能力目标1、学习本文用词准确、生动形象的语言特点。 2、了解本文以时间顺序组织材料的写作特点。
情感目标培养学生热爱祖国和为祖国奉献的精神
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:42 | 文档类型:本站资源
《走进纽约》教学设计
学生是学习的主体,每当我们向自己的学生教授新知的时候,自然要考虑到我们的教学对象在学习本课知识的原有基础和现有困难,从而有针对性地确立学习的重难点。本文在写作语言上独具特色:大量的修辞、很多的短句、连
更新时间:2015-06-17 | 文件大小:28 | 文档类型:本站资源
语文版八年级(上)期末测试题
一、积累与运用(27分)
1.下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )(2分)A.参差筑差别 倔强筑强悍 茅塞顿开筑敷衍塞责
B.喧嚣筑电器 热忱筑沉默 提纲挈领筑锲而不舍
C.膝盖筑栖息 烙印
更新时间:2014-03-28 | 文件大小:54 | 文档类型:原创资源
语文版八年级(上)第七单元综合自测
一、积累与应用(18分)
1.课文默写填空。(5分)(1)念此私自愧, 。(2)东风不与周郎便, 。(3) ,化作春泥更护花。(4)一鼓作气, , 。(5)山河破碎风飘絮, 。(6)《山坡羊·潼关怀古》中高度概括
更新时间:2014-03-26 | 文件大小:34 | 文档类型:原创资源
改写《曹刿论战》——语文版八年级(上)第七单元写作训练指导
【技法点拨】
改写文章,是动用自己的生活体验,对文章进行再创作的过程,它需要丰富的想象,合理的情节,生动的描写,鲜明的主题。文章改写,可以遵循下列原则:
一、把握原文精神,体现原著精髓。无论改写
更新时间:2014-03-24 | 文件大小:26 | 文档类型:原创资源
《生于忧患,死于安乐》导读
【整体感知】
《生于忧患,死于安乐》采用举例和道理论证相结合的方法,层层深入地论证了忧愁患害可以使人生存发展,而安逸享乐使人萎靡死亡的道理,表明了孟子关于人才要在困难环境中磨炼造就的观点。文章摆事
更新时间:2014-03-24 | 文件大小:35 | 文档类型:原创资源
语文版八年级(上)第四单元综合自测
一、积累与运用(26分)
1.按照拼音将汉字依次工整美观地填写在田字格里。(4分)
巾guó 桑zǐ心有余jì无动于zhōnɡ
2.下列词语书写全部正确的一项是( )(3分)
A.阻咒聒燥唯唯连声 B.
更新时间:2014-03-24 | 文件大小:35 | 文档类型:原创资源
语文版八年级(上)第三单元综合自测
一、积累与运用(29分)
1.请把下面一句话用行楷抄写在田字格中,要求字体规范美观。(2分)
存忠孝心,行仁义事。
2.给加点字注音。(4分)(1)殉职( ) (2)斟酌( )(3)裨益( ) (4)热
更新时间:2014-03-20 | 文件大小:47 | 文档类型:原创资源
让思想在文字中闪光——语文版八年级(上)第三单元写作训练指导
【技法点拨】
议论文是以议论为主要表达方式,用以表达自己见解和主张的一种文体。见解独到,认识深刻,思想睿智是其基本特征,也是写作者思想认识高低的直接表现,要将这种文体写得精彩,应注意以下两点:
更新时间:2014-03-18 | 文件大小:41 | 文档类型:原创资源
《纪念白求恩》《谈语言》自主学案
基础积累
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。
殉职( ) 圩堤( ) 鄙薄( ) 以讹传讹( )
时máo 热chén 斟zhuó
niān 轻怕重
2.找出下列成语中的两个错别字并改正。
麻木不人 不假
更新时间:2014-03-18 | 文件大小:40 | 文档类型:原创资源
语文版八年级(上)第二单元综合自测
一、积累与运用(20分)
1.根据拼音写出汉字,给加点字注音。(4分)
(1)把所有的矜( )持都抛掉,让热泪尽情流淌( )。
(2)面色nínɡ 重的彭定康注视着港dū 旗帜在“日落余音”的号角中降
更新时间:2014-03-17 | 文件大小:48 | 文档类型:原创资源
《杂交水稻之父——袁隆平》助读
《杂交水稻之父——袁隆平》这篇通讯以时间顺序报道了袁隆平在杂交水稻方面对中国及世界的卓越贡献。描写袁隆平从一位普通农校教师成长为一名大科学家的过程中的种种经历,赞扬了他严谨认真的科学态度和矢志不移的科
更新时间:2014-03-13 | 文件大小:40 | 文档类型:原创资源
语文版八年级(上)第二单元综合自测
一、积累与运用(24分)
1.给加点字注音,根据拼音写汉字。(4分)
矜持( ) 籼米( ) 流淌( ) 肆虐( )
举世zhǔ( )目 淘tài( ) zhǎn( )转
qín( )住泪水
2.依据解释写出
更新时间:2014-03-13 | 文件大小:48 | 文档类型:原创资源
语文版八年级(上)第二单元写作训练指导
◇技法点拨
消息是报社、通讯社、广播电台和电视台等媒体传播新闻最常用的一种文体。与平时普通的作文不同,要写好这种文体,要注意以下几点:
一、选材突出一个“新”字。 消息是今天生活的快摄,是对
更新时间:2014-03-12 | 文件大小:41 | 文档类型:原创资源
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