必修二 -中华语文网

当前位置：首页 > 资源频道 > 高中资源 > 人教新课标版 > 必修二

必修二

高一语文月考试卷（必修二第一二单元）

本资源为必修二第一二单元检测题。命题紧扣第一二单元的教学内容，覆盖全面，重点突出，区分度强。

更新时间：2016-06-27 | 文件大小：60 | 文档类型：原创资源

兰亭集序难点突破

第三段思路梳理，内涵解读。以关联词为抓手

更新时间：2014-02-27 | 文件大小：27 | 文档类型：原创资源

以李白《春夜宴从弟桃花园序》为例

问题之一：何处可为一篇之“警策”？
许多精彩的文章，从总体来说，确有很多超常之处；但也有不少名作，并非处处都很精彩，却因为一两句或者若干句特别精彩，便成为陆机《文赋》中所说的“立片言而居要，乃

更新时间：2013-03-01 | 文件大小：31 | 文档类型：原创资源

再读《夜归鹿门歌》

拜读了某专业杂志上吴春来老师的《〈夜归鹿门歌〉课堂实录》，收获颇丰。吴老师独辟蹊径的引领点拨，王鹏伟老师切中肯綮的观察评价，让我们明白了体悟古代诗歌的旨趣应置身诗境、缘景明情。吴老师一反常规教学模

更新时间：2013-03-01 | 文件大小：37 | 文档类型：原创资源

《春江花月夜》诗句臆解

“鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。”这是张若虚《春江花月夜》一诗中的第十四句。对于这句诗，《唐诗鉴赏集》（1981年版）解为：上有广袤的天空，善于飞翔的鸿雁尚且不能随月光飞度到你的身边；下有悠长的流水，

更新时间：2013-01-30 | 文件大小：26 | 文档类型：原创资源

《荷塘月色》中“惦着江南”是“忆往怀旧”吗？

与人教版课标教材必修2配套的《教师教学用书》在解读朱自清的名作《荷塘月色》一文时，将文本关键句“这令我到底惦着江南了”解读为“如果要深究，‘惦着江南’便有着身处忧烦而忆往怀旧的意义”。这种解读不仅与

更新时间：2013-01-30 | 文件大小：24 | 文档类型：原创资源

《武陵春》：谁怜流落江湖上

　　风住尘香花已尽，日晚倦梳头。物是人非事事休，欲语泪先流。闻说双溪春尚好，也拟泛轻舟。只恐双溪舴艋舟，载不动、许多愁。李清照的《武陵春》写于南渡之后，国破、家亡、夫丧，漂泊无依的词人看到暮春时节

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

《葡萄月令》：雅俗共赏，俯仰生姿

汪曾祺是一位非常讲究语言艺术的作家，他曾经谈到自己在语言上的艺术追求：“我希望把散文写得平淡一点，自然一点，家常一点。”汪曾祺还说自己的散文“平淡而有味,用适当的方言表现作品的地方特色，有淡淡的幽默”。

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：23 | 文档类型：原创资源

《项脊轩志》：一枝一叶总关情

项脊轩，归有光家中的一间小屋。归有光的远祖曾居住在江苏太仓的项脊泾，作者把小屋命名为项脊轩，有纪念意义。“志”即“记”，是古代记叙事物、抒发感情的一种文体，借记物、事来表达作者的感情。此文中，归有光“

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：23 | 文档类型：原创资源

一刻钟自测：知人论世

1.对下列各句中加点字的解释全都正确的一项是 ①蔺相如徒以口舌为劳徒：只、不过 ②丁令盗武牛羊，武复穷厄穷：贫穷 ③顺帝初，再转复为太史令再：两次 ④其后秦伐赵，拔石城拔：攻下⑤明年，陵降，不敢求武

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：28 | 文档类型：原创资源

重读《廉颇蔺相如列传》和《刺客列传》

伟大的文学家、历史学家司马迁的不朽巨著《史记》有着无穷的历史魅力，每次读来都有新的收获。《廉颇蔺相如列传》中的蔺相如可谓是个成功的人物，完璧归赵后官拜上大夫，渑池会后又提升为上卿，且口碑很好。《刺客列

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：24 | 文档类型：原创资源

《廉颇蔺相如列传》：也话“章台”

《廉颇蔺相如列传》一文中有：“秦王坐章台见相如。相如奉璧奏秦王。”其中“章台”，课本注释为“秦宫名，旧址在今陕西长安故城西南角”。“章台”即“章台宫”。章台宫一带，最初是王孙公子等纨绔子弟游赏取乐之处

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

《云霓》语言艺术赏析

《云霓》是著名作家、画家丰子恺为自己的画集所撰写的序言。“云霓”是丰子恺先生一本画集的名字，也是该画集卷首画的题名，还是该画集序言的文章标题。一词三题，可见作者对“云霓”的偏爱。这是一篇经典的散文之

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：23 | 文档类型：原创资源

《种树郭橐驼传》：对比出彩，类比明理

《种树郭橐驼传》是柳宗元的一篇人物传记，同时也具有寓言的特点。本文精心构思，突破窠臼，不拘泥于一般传记的写法，借传立说，而且立意深刻，针砭时弊，具有很强的针对性。文章刻画人物巧妙，虽取材于小人物，但个

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

《满江红》：孤独的英雄

满江红　　岳飞怒发冲冠，凭阑处、潇潇雨歇。抬望眼、仰天长啸，壮怀激烈。三十功名尘与土，八千里路云和月。莫等闲、白了少年头，空悲切。靖康耻，犹未雪；臣子恨，何时灭？驾长车、踏破贺兰山缺。壮志饥餐胡

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

《张衡传》中有关官职的词语

举孝廉不行举，推选，推荐。李密《陈情表》：“前太守臣逵察臣孝廉，后刺史臣荣举臣秀才。”孝廉是汉武帝时设立的察举考试，以任用官员的一种科目。孝廉是“孝顺亲长、廉能正直”的意思。后代，“孝廉”变成了对

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

《廉颇蔺相如列传》：蔺相如，你要谢谢他们

《廉颇蔺相如列传》中蔺相如的形象无疑是最为光彩夺目的。他足智多谋，不辱使命，又顾全大局，待人坦诚。他既成就了生前的尊荣，官至上卿，位极人臣；又名照青史，流传百代，赢得千古美名。千百年来，人们看到的只是

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

《苏武传》：妙用对比精彩纷呈

《苏武传》一文中成功塑造了苏武这一人物形象，这既得力于作者精当描摹人物的动作、语言，也得力于作者深厚的语言功力，同时与作者巧妙地运用对比手法有很大关系。

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

《苏武传》：求死求生皆是忠

在《苏武传》一文中，苏武两次要自杀，这是求死。后来，匈奴人将他关在大窖中，断绝饮食数天，他靠着吃雪咽旃，“数日不死”；后又被流放到北海无人处，粮食供应断绝，他掘野鼠，收草实，千方百计维持生命，这是求生

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

《合欢树》：寄深意在佳构蕴浓情于淡雅

　　《合欢树》是一篇“寄深意在佳构，蕴浓情于淡雅”的佳作，细味《合欢树》，深为史铁生的细腻笔触而惊异和感动。全文以第六段“我摇车离开那儿，在街上瞎逛，不想回家”作为过渡，一分为二，前半部分忆母，后

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：23 | 文档类型：原创资源

《祭十二郎文》：不着一“哀”，字字皆“悲”

黯然销魂者，唯别而已矣！在交通不便，信息阻隔，别后难再聚，离后难再见的古代，生别往往可能成为死别，所以古人常常珍惜相聚，难耐离情。生别总还有相聚的可能，但死别却永无再见之缘！读《祭十二郎文》，

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：23 | 文档类型：原创资源

《菩萨蛮》：倾尽美好梦尽悲凉

人人尽说江南好，游人只合江南老。春水碧于天，画船听雨眠。垆边人似月，皓腕凝双雪。未老莫还乡，还乡须断肠。读韦庄的《菩萨蛮》，也许人人都会梦想走入那有着杏花、春雨的烟霭江南，独撑一把古旧的油纸伞，徜

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：23 | 文档类型：原创资源

《拿来主义》：含蓄辛辣品反语

反语即通常所说的“说反话”，是用一种与本来意思相反的词句来表达自己的意思和情感的修辞方法。反语常常含蓄辛辣，大多带有嘲讽或批评的意味，具有强烈的幽默感与讽刺性。鲁迅先生在《拿来主义》中多次精彩地运

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

《拿来主义》：让“拿来”穿越历史

鲁迅先生的《拿来主义》揭露了帝国主义的侵略政策和反动派的卖国嘴脸，阐明了无产阶级正确对待中外文化遗产的基本观点。而“拿来主义”延续到今天，又给我们带来怎样的启示呢？当年，鲁迅先生告诫我们不能只是一

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：22 | 文档类型：原创资源

一刻钟自测：睿智与境界

孔夫子说：“言之无文，行而不远。”实际上，任何流传久远的文章，都离不开一个核心的元素——思想内涵的深度与广度。鲁迅先生的文章就是典型的例子，先生有中国古典文学的深厚底蕴，所以语言的刚健质朴下有其优美的

更新时间：2013-01-23 | 文件大小：30 | 文档类型：原创资源

页次：1/26 每页25 总数639 首页上一页下一页尾页转到:

分类导航

七年级上: 人教版; 语文版; 沪教版; 苏教版; 冀教版; 北京课改版; 北师大版; 鄂教版

七年级下: 人教版; 语文版; 沪教版; 苏教版; 冀教版; 北京课改版; 北师大版; 鄂教版

八年级上: 人教版; 语文版; 沪教版; 苏教版; 冀教版; 北京课改版; 北师大版; 鄂教版

八年级下: 人教版; 语文版; 沪教版; 苏教版; 冀教版; 北京课改版; 北师大版; 鄂教版

九年级上: 人教版; 语文版; 沪教版; 苏教版; 冀教版; 北京课改版; 北师大版; 鄂教版

九年级下: 人教版; 语文版; 沪教版; 苏教版; 冀教版; 北京课改版; 北师大版; 鄂教版

热门资源