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第六册
读《孟子》随想
孟子被尊为“亚圣”,其在文化史上的地位颇高,这种地位是由他在多个领域的杰出贡献决定的。孟子不仅是杰出的政治家,而且是杰出的哲学家、杰出的教育家。 孟子的思想博大精深,就做人而言,他特别推崇的一个道德
更新时间:2013-01-14 | 文件大小:24 | 文档类型:原创资源
归去来兮辞(汪振学)
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归去来兮辞 (集体备课主备:汪振学) 教学目标 1、了解辞赋的特点,了解文中陶渊明所述之志。 2、理解作者热爱田园生活的积极精神,学习其高洁的理想志趣和坚定的人生追求。 3
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:46 | 文档类型:会员上传
《林教头风雪山神庙》说课稿 (吴根华)
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《林教头风雪山神庙》说课稿 浙江省江山中学(324100)吴根华 一、说教材 我的课题是《林教头风雪山神庙》(人民教育出版社编写的高中语文教材第四册第16课),这是一篇特殊的课文
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:30 | 文档类型:会员上传
《胡同文化》教案(转载)(董宝礼)
点击查看董宝礼 博客 江苏省天一中学语文组 鲁娟 [教学目标] 一、了解北京民间建筑的特点及其中体现的文化,领会作者对北京传统建筑、传统文化的理解和态度。 二、继续训练学生概括要点的能力,
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:36 | 文档类型:会员上传
《胡同文化》课文说明(董宝礼)
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这是一篇序,原文有小标题“摄影艺术集《胡同之没》序”。但是,整篇文章只有“看看这些胡同的照片”九个字,表明这是一篇序。作者并没有把这篇文章当作正儿八经的序来写,呈现在读者眼
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:30 | 文档类型:会员上传
《胡同文化》练习(董宝礼)
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一 此题意在训练学生对课文内容的概括能力,抓住文章精义,理解作者思想感情。 北京胡同文化的内涵:封闭,忍耐,自足,安分守己,逆来顺受。 作者的感情:留恋、怀旧、伤感;
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:24 | 文档类型:会员上传
子路、曾皙、冉有、公西华侍坐(何效明)
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子路、曾皙、冉有、公西华侍坐 教学目标 1理解掌握常见文言词语“方”“如”“与”的意义及用法. 2了解古汉语中常见的一种特殊文言句式. 3对孔子及《论语》的再认识,并了解孔子
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:28 | 文档类型:会员上传
《香菱学诗》教学设计(张广祥)
《香菱学诗》教学设计1 【自读导言】   1.通过学习本文,加深对《红楼梦》艺术成就的了解,不断提高学生的文学修养。   2.讨论分析香菱这一人物形象,学习小说塑造人物的高超手法。   3.体会作者
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:34 | 文档类型:本站资源
《牲畜林》教学课件
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更新时间:2011-08-16 | 文件大小:920 | 文档类型:原创资源
《炮兽》教学课件
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更新时间:2011-08-16 | 文件大小:662 | 文档类型:原创资源
《山羊兹拉特》教学课件
外国小说欣赏
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:190 | 文档类型:原创资源
《沙之书》教学课件
外国小说欣赏
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:1769 | 文档类型:原创资源
《娜塔莎》教学课件
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更新时间:2011-08-16 | 文件大小:110 | 文档类型:原创资源
《幸福从细小处开始》教学课件
《幸福从细小处开始》教学课件
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:703 | 文档类型:本站资源
《 山  鬼》教学设计
《 山 鬼》教学设计
设计者:黄高才
一、教学目标
1.充分发挥想象力,再现作品所创造的意境。
2. 分析主人公形象,理解作品的思想内容。
二、作者简介
屈原是中国文学史上第一个伟大诗人,开创了我国文学由
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:20 | 文档类型:本站资源
《胡同文化》课堂实录(陈诚)
《胡同文化》课堂实录(师)今天,我们一起来讨论汪曾祺先生的著名散文《胡同文化》。先检查同学们的预习情况,请大家仿照“胡同文化”的句式结构,说一个短语。 (生)饮食文化 建筑文化 课桌文化 电视文化~~~~~~~
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:40 | 文档类型:本站资源
《琵琶行》课堂实录
《琵琶行》课堂实录  师:上课
  生同:老师好
  师:同学们好!请坐!
  中国是一个诗歌的国度,迄今为止,我们已经穿越《诗经》的河流,走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代,人们首先想到的恐
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:64 | 文档类型:本站资源
《琵琶行》课堂实录 (原太栋)
《琵琶行》课堂实录 中国是一个诗歌的国度,迄今为止,我们已经穿越《诗经》的河流,走过了3000年的曲折岁月。一提起唐代,人们首先想到的恐怕不是帝王将相,而是才子佳人,在唐朝就有这样一位皇帝,也许他的名字
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:72 | 文档类型:本站资源
《差别》教学课件
差别.ppt粤教版林进声
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:116 | 文档类型:本站资源
《香菱学诗》教案(唐金龙)
点击查看唐金龙 博客 教学目的:1.了解香菱的性格。 2.香菱学诗给学生的启示。 教学重点:引导学生分析香菱学诗的过程,从香菱身上找到学习语文的启示。 教学安排:一课时。 教学步骤: 一、导入
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:26 | 文档类型:会员上传
《边城》教案汪振学
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《边城》教案 教学目标 1、了解沈从文描绘的湘西风土人情。 2、感受沈从文小说的语言特色。 3、走进作者构筑的善与美的理想世界,体会人性之美。 教学重点难点 情景交融的环
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:38 | 文档类型:会员上传
兰亭集序(汪振学)
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兰亭集序 教学目标: 1、了解兰亭宴集的起因、经过,认识作者感情由乐转悲的原因以及在深沉的感叹中暗含的对人生的眷恋和热爱之情。 2、背诵全文,积累文言词语。 教学重点:
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:60 | 文档类型:会员上传
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