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第五册
高考文言文主观题应试策略
今年高考试题将沿袭2002年开始的做法,即让考生直接翻译文段或句子。从高考的特点出发,文言文翻译应以直译为主。所谓直译,就是将原文中的字字句句落实到译文中,译出原文用词造句的特点,甚至在表达方式上也要求与
更新时间:2016-06-27 | 文件大小:59 | 文档类型:会员上传
《阿Q正传》教学课件
 人教旧版第五册 阿Q正传 原创课件
更新时间:2012-03-20 | 文件大小:216 | 文档类型:原创资源
《登高》课例赏鉴
【课例实录】
师:从古到今,有多少文人登临高处感慨万千。陈子昂登上幽州台就泪流满面地喊出:“前不见古人,后不见来者。念天地之悠悠,独怆然而涕下!”而一代诗圣杜甫登临高处又有怎样的情怀呢?今天就
更新时间:2011-09-27 | 文件大小:36 | 文档类型:原创资源
《将进酒》课例赏鉴
【课例实录】
师:同学们,著名诗人余光中先生对李白曾有这样的评价:酒入豪肠,七分酿成了月光,余下的三分啸成剑气,绣口一吐就半个盛唐。(多媒体展示)今天就让我们走进选修文本第一课《将进酒》,一起
更新时间:2011-09-27 | 文件大小:36 | 文档类型:原创资源
《阿Q正传》中杂文式笔法的妙用
鲁迅先生是中国文学的巨匠,他的许多作品深刻地揭示出了国民的劣根性,对民族精神的消极方面给予了彻底的暴露和批判,真可谓催人猛醒,用心良苦。 鲁迅先生写作《阿Q正传》的用意也是为了"画出这样沉默的国民
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:25 | 文档类型:原创资源
《从宋代画院的考试谈起》简析
    这是一篇论述绘画艺术如何处理虚实关系的文艺学论文。是学习课文《中国艺术表现里的虚和实》的“垫底”文章,下面作简要的分析。
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:22 | 文档类型:原创资源
《中国戏曲的虚实相生之美》简析
     这是一篇论述中国戏曲美学特征的文艺学论文,是配合课文《中国艺术表现里的虚和实》(第五册第6课)学习的“垫底”文章。下面对其作简要的分析。
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:26 | 文档类型:原创资源
《阿Q正传》第一章教学课件
《阿Q正传》第一章教学课件,本站原创。
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:308 | 文档类型:原创资源
《故都的秋》教案设计(彦子)
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《故都的秋》鉴赏设计 g鉴赏要点: 1、情景交融的艺术特色。 2、落寞悲凉的人生况味。 g鉴赏层面: 1、读:读出作者对故都清秋的赞美和眷恋的情怀。 2、品:品味作者感受故都
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:24 | 文档类型:本站资源
《百年孤独》教案(程鸣)
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一. 教学导入: 由现实主义创作引入到魔幻现实主义小说。 二. 介绍马尔克斯及其作品: 加夫列尔•加西亚•马尔克斯是20世纪拉丁美洲魔幻现实主义文学的杰出代表。
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:32 | 文档类型:会员上传
《蜀道难》教案(程鸣)
点击查看程鸣 博客 1.“噫吁唏……难于上青天。” 这两句统摄全诗,奠定了诗的咏叹基调,但感情是豪放的,要读得很有声势。全用散文化的句子,表明诗人在仰望蜀道时情不自已,脱口而出,也显示了感叹的强烈。
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:44 | 文档类型:会员上传
《墙上的斑点》教案(程鸣)
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教学目的: 1.积累文中词语,并熟练运用。 2. 了解意识流小说的特点。 3. 学习作者独特的艺术构思和结构形式。 4. 分析心理描写在意识流小说中的作用。 教学重点:独特的艺
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:41 | 文档类型:会员上传
《等待戈多》教案(程鸣)
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教学目的: 1. 积累文中词语,并熟练运用。 2.了解荒诞派戏剧的特点。 3.分析了解荒诞派戏剧和传统戏剧的不同。 4.分析了解支离破碎的语言描写在塑造人物形象中的作用。
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:40 | 文档类型:会员上传
《阿Q正传》教案(程鸣)
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第一课时 默读理清情节内容 一.教学导入: 由《灯下随笔》谈起,引到本文内容。或由《中国古代小说的发展和规律》引到鲁迅对中国小说史的研究,延伸及鲁迅的小说创作,均可。 二.
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:61 | 文档类型:会员上传
《变形记》教案(程鸣)
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第一课时 预习与情节 一.课前布置预习课文,阅读语文读本之《〈变形记〉评析》。 二.教学导入: 中国小说史——鲁迅小说——外国小说流派——表现主义——卡夫卡《变形记》。
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:44 | 文档类型:会员上传
《谈中国诗》教学设计(程鸣)
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教学目标 知识目标 1.了解作者及其作品。 2.了解中国诗歌与西方诗歌的异同。 能力目标 1.熟知中国诗歌特点,提高解读诗歌的能力。 2.掌握比较研究的方法,并学会借此研究其他文
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:72 | 文档类型:会员上传
《重新创造的艺术天地》教案(程鸣)
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(这节课注重了学生在学习课文的基础上的迁移和生发,注重了结合实例归纳读诗方法,诗例很易于激发学生的探讨热情。) 重新创造的艺术天地(第二课时) 教学重点: 学以致用,
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:70 | 文档类型:会员上传
《中国艺术表现里的虚和实》教案(程鸣)
点击查看程鸣 博客 一、导入语 播放钢琴协奏曲《梁祝》(见课件,大约3分钟)。同学们,刚才我们听到的乐曲名称是什么?(生答《梁祝》)。这支曲子是著名的钢琴协奏曲《梁祝》!同学们听后,觉得它的音乐有什么
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:38 | 文档类型:会员上传
《孔孟》教案(程鸣)
点击查看程鸣 博客 一. 教学导入: 通过复习前一课内容,由道家引到儒家,引到孔孟二人的区别。 二. 介绍作者:黄仁宇(见教材框文) 三. 词语积累: (1)注音正确有误的一项是( D ) A.曾皙x
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:40 | 文档类型:会员上传
《我国古代小说的发展及其规律》教案(程鸣)
点击查看程鸣 博客 教学目的: 1. 积累词语并掌握成语的用法。 2. 理解作者是如何认识论述中国古代小说的发展及其规律的。 3. 作者采用大量例子来阐明中国古代小说的发展及其规律,是如何处理详略关系的
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:41 | 文档类型:会员上传
《庄子:在我们无路可走的时候》教案(程鸣)
点击查看程鸣 博客 第一课时 一.教学导入:  重温《逍遥游》,学生谈出阅读感受,引入新课。 二.复习庄子生平。 庄子(约前369~前286),名周,宋国蒙人,与梁惠王、齐宣王同时,曾任漆园吏。楚威
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:36 | 文档类型:会员上传
《庄暴见孟子》教案(程鸣)
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教学目的 1.理解常见文言实词和虚词的用法。 2.领会孟子“与民同乐”的民本思想。 3.学习理解对比在论辩中的作用。 教学重点和难点 民本思想和对比手法 教学方法
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:56 | 文档类型:会员上传
《孟子见梁襄王》教案(程鸣)
点击查看程鸣 博客 教学目的 1.解读常见文言词语的用法。 2.进一步体会孟子的“仁政”思想。 3.理解比喻的修辞手法和本文生动的语言。 教学重点和难点 理解孟子一段话中的比喻的运用。 在朗
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:34 | 文档类型:会员上传
《短文两篇 齐人有一妻一妾 弈秋》教案(程鸣)
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素质教育目标 (一)知识教学点 1.掌握文中的通假字、古今异义词、词类活用、特殊句式等特殊的语言现象。 2.理解文中寓言故事所蕴含的意义。 (二)能力训练点 1.了解孟子散文
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:44 | 文档类型:会员上传
《李杜诗五首》教案(程鸣)
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  教学用具 李诗杜诗的录音带   教学导航   第一课时 一、导语 李白与杜甫一向被视为唐诗世界中两座并峙的高峰,同时,他们也构成了唐诗的分野,李白于太平盛世唱响了富
更新时间:2011-08-16 | 文件大小:46 | 文档类型:会员上传
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