范文点评
[例文一]               魔盒
                       钱欣葆
　　星期天，城中公园里的游人格外多。园中的电子游乐场更是热闹非凡，爸爸妈妈都带着自己的孩子，坐在游艺机里尽情玩耍，不时发出阵阵笑声。芳芳却坐在假山顶的亭子里，独自落泪。
　　一会儿，亭子里来了一位戴眼镜的叔叔，他看了一下愁眉苦脸的芳芳，关心地问：“小姑娘，你为什么不高兴，身体不舒服？”
　　芳芳微微摇摇头，不想回答，叔叔走过来说：“你有什么难处可以讲出来，或许我能帮助你。”
　　芳芳见陌生叔叔是个热心人，就把她的心事讲了出来。原来芳芳的爸爸妈妈最近常为一点鸡毛蒜皮的小事大吵大闹，还要闹离婚。
　　陌生叔叔从口袋里拿出一只像香烟盒大小的金属盒子，说：“这个盒子借给你，当你爸爸妈妈吵架时，你按一下蓝色按钮，他们就能平静下来。”
　　芳芳看了一下小巧玲珑的金属盒子，不相信地摇摇头，说：“难道这是魔盒？”
　　叔叔认真地说：“你说魔盒就叫魔盒吧，你拿回去试试。下星期仍然到这里还我好了。”
　　芳芳拿着魔盒走到家门口，就听见屋里传出爸爸妈妈的吵架声和拍桌子的声音。芳芳打开魔盒，小屏幕上有两条上下不停跳动的红色曲线，好似两条火龙在决斗。芳芳急忙按了一下蓝色按钮，屏幕上出现一条蓝色的曲线，在两条红色曲线中飘动，红色线渐渐平缓下来了。说来真奇怪，爸爸妈妈的吵架声也渐渐平息了。芳芳松了一口气，好像结束了一场恶梦。
　　芳芳走进家门，爸爸妈妈满脸笑容地迎了上来，芳芳好久没有看到他们的笑脸了。一家人欢欢喜喜地坐在餐桌旁，津津有味地吃着家务机器人送上来的丰盛晚餐。
　　芳芳为防止爸爸妈妈晚上再吵起来，她把蓝色按钮整整开了一夜。天亮了，家务机器人早已将早点准备好，可是爸爸妈妈的房门还关着。芳芳轻轻推门一看，只见爸爸妈妈正在“嘣嚓嚓”跳舞呢。
　　星期天，芳芳在亭子里又遇见了叔叔。芳芳忙问魔盒是怎样造出来的。叔叔扶了一下眼镜说：“魔盒是由超级微电脑和其他部件组成的，有接收系统、归纳处理系统和输出系统。每个人都有不同频率的脑微波，大脑受到外界不良刺激，就会发出异常的脑微波，出现情感失调，丧失理智。魔盒接收这种异常脑微波后，就会由电脑作出分析处理，发出相应的脑微波，对大脑皮层产生良性刺激并形成良性循环，使大脑恢复理智。”
　　“叔叔，如果魔盒大量生产就好了。”
　　“有的人认为，我的发明是荒谬的，说魔盒压制了人的发怒，是侵犯人权的行为。我认为虽然它不能完全解决人与人之间的矛盾和纠纷，但它能使人心平气和地交谈和沟通。我相信魔盒将会给人们、家庭、社会带来好处的。”
　　芳芳听了叔叔的话，十分感动，把魔盒深情地吻了一下。

名师点评
　　丰富的想象能给文章插上动人的翅膀，你瞧，大作家笔下的“魔盒”多有意思呀！既有创意，又符合一定的科学道理，尤其是那一段魔盒的原理介绍真是令人信服。
　　整篇文章读起来充满了生活情趣，故事情节构思精妙，让我们不知不觉进入了科幻的境界，感受着幻想带给我们的快乐。娓娓道来，朴实自然的笔锋体现了大作家写作技法的张力。

[例文二]                    杀毒之战
                             温师扬
　　皮仔是我们四（２）班的，他可是学校鼎鼎有名的电脑迷，连做梦都与电脑在一起。课余时间如果要找他，你直接到电脑室去，保证一下就能找到他。
　　一天，皮仔又到电脑室去了，教我们电脑的叶老师刚走开，皮仔见电脑室里没有其他人，就忍不住坐到电脑前，掏出随身带着的学习软盘，插进主机，兴奋地玩了起来。嗒嗒的键盘声欢快地跳跃着……哎呀！不好，电脑屏幕闪动了几下，突然漆黑一片。
　　这下可把皮仔急死了，他大声地叫：“叶老师，叶老师，您在哪？”
　　听到喊声，叶老师急忙跑回了电脑室，她熟练地在键盘上敲了几下，电脑又恢复了。原来，一种叫ＬＡＧ的电脑病毒占领了主机，它们抢走了电脑里一大部分有用的数据，这些数据是叶老师花了很多时间得来的成果，可不能让ＬＡＧ抢走呀！
　　皮仔与叶老师商量了一会儿，决定要夺回数据。皮仔自告奋勇地请叶老师把自己缩小，输入杀毒软盘，让他带领杀毒士兵把病毒杀死，夺回失去的数据。经过叶老师的一番精心编写，皮仔溶进了杀毒软盘，他与杀毒士兵带上最先进的武器，准备与ＬＡＧ决斗。
　　当叶老师把杀毒软盘插进电脑时，皮仔就来到了一个由数字组成的王国。在一片由数字组成的草地上，长满了树状的数字小树、花草，皮仔马上命令杀毒士兵扎下营寨，加强巡逻。突然，一大群黑糊糊的东西向营寨冲过来。皮仔大喊：“这是ＬＡＧ病毒，大家杀呀！”士兵们听了，拿起了数字处理机关枪冲上去，皮仔也用数字激光炮向病毒猛轰。但是，病毒排山倒海般向他们涌来，皮仔他们差不多顶不住了。“哧”！一面防火墙突然从地里冒了出来，一大半病毒还来不及喊一声就消失了。“幸亏有叶老师的帮助！”皮仔高兴地说。趁这个好时机，皮仔杀进ＬＡＧ病毒的老巢。
　　一进房间，就看到一只乌黑、肥大的病毒王缩在墙角，它的旁边放着一个精致的盒子，皮仔知道这个盒子里装的是叶老师的数据，便不顾危险地扑过去，打翻病毒王，抓起盒子就往机场跑。
　　“抓住他！”病毒大王气急败坏地大叫着。顿时，一群病毒杀向皮仔。皮仔忙跳上一架战斗机，开动后就向叶老师的电脑屏幕飞去，还扔下了几颗炸弹，“轰，轰”把病毒炸得血肉横飞。
“嗵！”皮仔带着数据冲出了电脑，下了飞机之后立即把数据盒交给了叶老师，叶老师竖起了大拇指直夸皮仔是好样的。

名师点评
　　科学技术的飞速发展，激发了我们更多更强烈的想象。丰富的想象力和鲜明的时代感就是这个科幻故事的两个突出优点。
　　时代赋予了写作新的内容，温师扬同学由电脑病毒触发写作灵感，他用活泼的文字、奇异的想象带我们进行了一次有趣的旅行，令我们大开眼界。小作者丰富的电脑知识、游刃于虚构与现实之中的写作技法不得不令人赞叹。

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