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二年级上册
22《云房子》课文朗读
22《云房子》课文朗读
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:686 | 文档类型:网上收集
21《水乡歌》课文朗读
课文朗读
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:402 | 文档类型:网上收集
23《夕阳真美》课文朗读
23《夕阳真美》课文朗读
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:590 | 文档类型:网上收集
《孔繁森》教学设计(董强)
《孔繁森》教学设计

一、播放音乐《公仆赞》,激情导入:
有这样一位内地的汉族干部,他曾经两次走进西藏,视藏族同胞为骨肉,最终以身殉职,倒在了他所热恋的雪域高原,实现了他“青山处处埋忠骨,一腔热血洒
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:31 | 文档类型:本站资源
一株紫丁香(课文朗读).mp3
一株紫丁香(课文朗读).mp3
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:1093 | 文档类型:会员上传
大禹治水(课文朗读).mp3
大禹治水(课文朗读).mp3
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:1269 | 文档类型:会员上传
送给盲婆婆的蝈蝈(课文朗读).mp3
送给盲婆婆的蝈蝈(课文朗读).mp3
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:1106 | 文档类型:会员上传
乡下孩子(课文朗读).mp3
乡下孩子(课文朗读).mp3
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:828 | 文档类型:会员上传
教学观摩:《青蛙看海》(梁西发)
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06阅读教学观摩:《青蛙看海》

青蛙看海 海口市第十一小学 梅蕊 师:老师带来一个可爱的朋友,他是—— 生:青蛙 师:他还带来一个有趣的游戏是 生:看海 生跟老师书空板
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:24 | 文档类型:本站资源
《秋游》教学设计(何老师)
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《秋游》教学设计

教材分析 这次口语交际是进行秋游的前期准备,主要是讨论去哪,干什么,做哪些准备,提出自己的一些建议。旨在让学生通过口语交际活动,既提高口语交际能力,又要引
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:21 | 文档类型:本站资源
《识字五》教学设计(梁艳)
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第三册<<识字五>>

第五单元 单元指要 本组教材是围绕“友好相处,团结合作”这一主题编排的,主要由识字5,《称赞》、《蓝色的树叶》、《纸船和风筝》、《从现在开始》和语文园地五组
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:26 | 文档类型:本站资源
《植物妈妈有办法》词语教学例析(孙老师)
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苏版二年级/植物妈妈有办法

《植物妈妈有办法》词语教学例析 江苏省锡山市玉祁镇中心小学 范莉芳 纷纷 (生齐读:只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。) 师:孩子们是怎
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:22 | 文档类型:本站资源
《学会请求》口语交际教学设计
教学策略“学会请求”是一个开放性的话题,要求学生学习在日常交际活动中,有礼貌的提出请求,初步学会文明地进行人际沟通的本领。教师要引导学生从三个方面学会请求:①向谁请求,说话要注意礼貌;②请求什么,内容
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:27 | 文档类型:会员上传
《乡下孩子》教学设计
教学要求  1.能正确、流利、有感情地朗读课文、背诵课文。  2.学会本课10个生字,两条绿线内的10个字只识不写;认识1个偏旁;理解由生字组成的词语。  3.了解乡下孩子丰富多彩、幸福愉快的生活,培
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:29 | 文档类型:特约名师
《云房子》教学设计
教学要求:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。2、学习本课生字新词,指导写好“及、阵、净、耍”。3、了解雨后天空的美丽景色,培养热爱大自然的思想感情和爱观察、爱想象的良好习惯。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:32 | 文档类型:网上收集
《美丽的丹顶鹤》教学设计(二)
[设计理念]  以自主创新教学为理念,巧妙运用鲜活有趣的CAI课件,引导学生开展自主学习,体现学生主体在阅读实践中自读、精思、感悟、吸纳的过程,从而引导学生体会丹顶鹤的美丽,初步认识保护野生动物的意义。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:32 | 文档类型:网上收集
《美丽的丹顶鹤》教学设计
[教学要求]1、能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。2、学会本课10个生字,两条绿线内的10个生字只识不写,认识2个偏旁,理解由生字组成的词语。3、知道丹顶鹤是一种美丽的珍禽,初步树立保护野生动物的意识。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:34 | 文档类型:网上收集
《小动物过冬》教学设计
教学要求:   1 能正确,流利,有感情地朗读课文,会分角色朗读课文。   2 学会本课十个生字,两条绿线内的八个字只识不写。理解由生字组成的词语。   3 理解课文内容,了解动物过冬的有关知识,懂得对好朋
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:32 | 文档类型:网上收集
《青松》教学设计
教材简析  《青松》描写了大雪重压之下的青松坚挺劲直的形象,赞颂了坚强高洁的品格。  全诗共两行,前两行描绘了一幅“青松斗雪”的图画。漫天飞雪,气势汹汹,不但没有使青松屈服淫威,反而愈挫愈奋,挺而且直
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:32 | 文档类型:网上收集
《登鹳雀楼》教学设计(二)
知识目标:   1、通过本课的学习,学生会认11个生字,会写6个字。   2、学生有感情的朗读课文,并能声情并茂地背诵课文。   3、通过学习这首诗,使学生初步了解“登高才能望远”的道理。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:30 | 文档类型:网上收集
《登鹳雀楼》教学设计
知识目标:   1、通过本课的学习,学生会认11个生字,会写6个字。   2、学生有感情的朗读课文,并能声情并茂地背诵课文。   3、通过学习这首诗,使学生初步了解“登高才能望远”的道理。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:30 | 文档类型:网上收集
《大禹治水》教学设计
教学目标:1、能正确、流利、有感情地朗读课文。     2、理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中的一位为民造福的英雄。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:34 | 文档类型:网上收集
《大禹治水》教学设计(二)
教学目标:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。   2、理解课文内容,知道大禹是我国古代传说中一位为民造福的英雄,学习大禹制服洪水的顽强意志和献身精神。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:34 | 文档类型:网上收集
《梅兰芳学艺》教学设计(二)
教学目标:   1、理解课题,初读课文,了解课文大意。   2、精读课文,体会梅兰芳联眼神的刻苦、辛苦。   3、指导朗读重点句子,从而学习勤能补拙的道理。
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:31 | 文档类型:网上收集
《孔繁森》教学设计
教学要求:   1、能正确、流利、有感情地朗读课文。能复述课文。   2、学会本课10歌声字,两条绿线内的10个字只识不写。理解由生字组成的词语。   3、教育学生学习孔繁森关心人民、为民族团结无私奉献的高贵
更新时间:2013-03-19 | 文件大小:36 | 文档类型:网上收集
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