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《梅花》教学设计之九
文件类型:.doc
资源大小:70Kb
更新时间:2014-04-25
资源作者:许芬
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资源简介:

教学目标   1.认识“、眷”两个生字。理解“幽芳、漂泊、唯独、顿时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头折节、泪眼蒙眬、颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋”等词语。   2.正确、流利、有感情地朗读课文;   3.理解课文,结合重点词句感受外祖父对祖国无限眷念的思想感情,领悟梅花那种不畏“风欺雪压”的品格。  教学重、难点及解决办法    引导学生体会人物的思想感情,领悟作者的表达方式,是教学的重点,也是难点。可以采用以下思路展开教学:自读自悟、整体感知;启发点拨、提出问题;讨论交流、升华感情。

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