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获奖文章

老街(三等奖)

  我身处的这座小城镇,随着时代的发展,变化了很多。再也见不到那破旧的小屋,取而代之得是那一列列商品房,而街上也开起了许多种商场,那些琳琅满目的商品,样式新颖的服装,给人浓郁的现代气息。我一转身,却看到了与现代气息截然不同的老街,它安安静静地矗立在这小城的一角,散发出一种不同的气息。
  它的样子没有变多少,那大大的牌坊式门,依旧和孩童记忆中不差分毫,阳光懒懒地照在上面,给人暖暖的感觉。那高低不平的石板路,融入老街的身体中,踩上去偶尔会发出“嗒嗒”的声响,那轻脆的声音,仿佛是老街的呓语。那不同于现代的大
2012-02-23

进步的时代 哭泣的城市(三等奖)

  滴——滴——
  你们听见了吗?城市在哭泣。那喧闹的喇叭声,是无数车辆奔驰的自由;是布满街道见证人民富裕的车辆你追我赶的欢呼声。伴着排气筒放肆的冒出的黑气,却使城市在哭泣。那缕缕尾气升入空中,有毒物质在弥漫,使天空灰了脸,人们不再看到它的笑靥。看到了吗?城市的护伞失去了笑脸,因而,它在哭泣……
  我曾眺望,也曾环顾四周,发现了这个灰黑色的世界是多么缺乏‘生气’。灰黑色坚硬的柏油路,同样无趣的楼房。一个个城市像是克隆弟兄。如果用条拉链把一个个城市都连接起来,谁又会发现这是个不同的城市?没有了标志性
2012-02-23

河畔(三等奖)

  我总是很喜欢,在霞光漫散的早晨,或血色残阳的黄昏,静静地微倚在河畔的石栏上。深秋有点凉,丝丝冰冷的护栏上,我迷离地望着江面,思量,淡淡欢喜,淡淡忧伤!
  街灯默默地站立在和的两岸,整齐地,泛着淡淡的昏黄,在夕阳初落、鸿雁南飞、霓虹闪烁的夜晚,别有一番的梦幻的意境。沿着厚重的石栏和踩着印花瓷砖走,两侧刷了白灰灰的树干旁,红的、蓝的、绿的小灯箱,点亮了树叶白昼的荣繁,附近洁白玻璃映出夜的荣光。笛声给本就喧嚣的夜横吹一曲高旋律的绝响。车的灯光,照亮了一方,以及枯黄的小草旁的几枝无名黄花。夜似乎慢慢地停止
2012-02-23

和你一起长大(三等奖)

  巨大的城市拥有难以望至尽头的混凝土结构,美轮美奂,森林般密集,和蠕动在其如血管般纵横延伸的交通干线上的滚滚车流。夜晚未曾黑暗,延续的是白昼的生命。过往的人如一条潺潺的河水,一路灯火通明,一路星光璀璨。
  在这样的城市,还是有住在城墙脚下的老人每天早上提着鸟笼依旧鞭打旋转的陀螺,厚实的嗓门喊出的仍是千古流传的秦腔,用海绵蘸水在青石的地板上书写历史,四人一堆静观棋盘场上的战争。老者总说年轻的人们前行的脚步快得很。他们在街上一手持烟斗,另一手转着两个白色石球。坐在路边,看来往行人匆匆,有时谈笑风生。他们
2012-02-23

孩子们不知道(三等奖)

  公历四月五日。
  小时候的我咬着手指,站在弄堂前的门栏上,望着整条街。长街的光线趋于柔和,地面升腾着烟色,显得愈发苍老。街边,大部分店家面前都摆着小香炉,几柱香插着,红光点点,袅袅生烟,零零碎碎的食物放在盘里,透着几分穷苦,我不明白。有个老太太坐在小木板凳上在街边往火炉里投放纸钱,浅蓝色碎花衬衣被火烘的热热的。
  孩子们不知道这是对逝者的怜悯,他们饶有兴趣地看着,在一旁指指点点,推搡中将盘中的包子撞落在雨后潮湿的路面。老太太拄着拐杖起身,用方言呵责他们,说这样不吉利,并将他们赶走。风灌进她的裤
2012-02-23

对话狄更斯(三等奖)

  狄更斯先生,我多想,拉着您枯槁而温暖的大手,追随您睿智而犀利的目光,来共同见证这个时代。于是,轻点百度,您便穿越时空与我对面而坐了。哈,这是我的时代送给您的第一份礼物——神奇,快捷。
  那一刻,您一定惊讶地摇着羽毛笔,捋着大胡子,幽默地对我说:“哦,天哪,你是朵拉还是艾格妮斯?”我开心的笑了。我已很久没有那么开心的笑了,虽然,我的生活其实很明媚。没有战乱、饥饿,没有失学、苦难。十一岁的您,曾屈辱地站在众目睽睽下展示着一个小学徒的多舛命运,而十一岁的我,却捧着奶茶,听着歌呗,假装伤感的游荡在《爵迹》
2012-02-23

都市羊皮卷(三等奖)

  高高的铁臂吊车,抹去了旧时贫瘠的荒芜,川流的马达声,熨平了先前坑洼的街道,林立的商场,荡漾着繁华的嘈杂声,灯红酒绿已经不是小说的世界,几个如水流逝的年头,视角已经发生了太多的变化。
  宽阔的马路,红绿灯记录着时代的变迁,随处可见的笑颜,风化着昔日苦涩的记忆,霓虹招牌,是夜色下唯美的风景线,昔日的寒酸,流转成了璀璨的灯火。还记得曾经的老牛面馆,翻身成了酒店;当初的小杂货铺,变成了购物中心;昔日繁华的布料市场,承受着各种专卖店的猛烈冲击。鳞次栉比的高楼大夏不再是电视中可望而不可即的风景;即使是曾经辉煌
2012-02-23

弹一曲似水流年(三等奖)

  夜幕降临,我站在城市的灯火中深呼吸,仍是清冷的略带湿意的空气,心中却怅然若失。
  远处有星星点点的灯光,灯光缠绕着无数期盼的目光。我的身边是行色匆匆的人群,每个人都怀抱着一个简单的梦想。在这个城市,他们都是所向披靡的勇士。
  我站在城市的晚风里,眼前幻化出一大片的森林——纯净的、没有一丝杂质的绿色充斥眼底;金黄的夕暮染上了笑容的温度;几株庭树,一户人家,孩子们在追逐嬉闹,清脆的笑声撒进湖中,随着涟漪一圈圈荡了开来……
  耳边的车鸣将我拉回现实。我皱了皱眉,我嗅到金属的冰凉气息,而不是质朴的
2012-02-23

城市之音(三等奖)

  音乐是美好的事物,是我们生活中不可缺少的一部分。随着时代的变化,城市的音乐也在变化着。
  我生活在一个小县城。三五岁记事起,我就每天都能听到城市之音。走在街巷中,往往能听到“卖鸡蛋唉——”“打醋酱喽!”之类的叫卖声。去菜市场,有时也会听到人们因为一两毛钱而争吵的声音。在大街上到处也能听到自行车的铃铃声。在我耳朵里、记忆中、心灵里这些都是淳朴的“小城之音”。
  过了几年,大街上渐渐地听不到叫卖声了,取而代之的是一个个小商店。原来的小贩们已经有了自己的新天地,开了自己的商店。几乎每个商店的门口都放
2012-02-23

城市“三部曲”(三等奖)

  当第一缕阳光跃上地平线的时候,城市便像一个调皮的小孩子一样,慢慢地睁开眼睛,于是一切就开始动起来。
  绿色的清晨
   出门向东,进入那条小巷,还未走出小巷,便闻到煎饼和包子的味道,那诱人的香味飘飘扬扬的勾引我的嗅觉。我便情不自禁地掏出钱买上一份,然后踏着清晨的空气,啃着包子,看着一个个从我身边走过的行人,这些行人中有高高兴兴唱着歌去上学的学生,有匆忙赶着上班的年轻人,还有晨练的老人······阳光从这些人身上划过,在光与影的缝隙中,希望正在悄悄生长。
  红色的正午
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2012-02-23

城市镜像——江南小巷(三等奖)

  我所居住的城市是座繁华的小城市。
  走进那一条条窄窄的小巷,嵌在江南民居上的是素美的青砖瓦,密如鱼鳞,整齐地铺在屋顶上;雕花的松木窗,仿佛还飘着松子的清香,精美的镂空砖雕,衬着并高的门,一种古朴凝重的清新美感扑面而来。随便哪家哪户,只要从外面瞧上一眼,都能看见天井边摆着花草,一把摇椅倚在门边,一只猫或是狗,懒洋洋地趴在那里晒太阳……并没有皇家的高贵,却有老百姓的独特美感。
  张家港是柔的,小巷是柔的,小巷子里的人也是柔的。老人们倚坐在藤椅上眯着眼听着收音机,兴致来了,也像模像样地唱上一两句,绝
2012-02-23

城市公务员(三等奖)

  “卖羊肉串嘞,香喷喷的羊肉串!’’闹市上小贩的叫卖声连三赶四,许多顾客围在小摊前,等待吃烤羊肉串。
  这时一个着装规范的税务人员向这小摊走过来。原来是这个小摊不按照规定交税,结果税务所的人找上门来了。
  那摊主见状立刻拔开顾客,满脸堆笑说:“同志,你来了!’’。那税务所的人员刚刚走到小摊旁,摊主便拿起十多根外焦内嫩、香气四溢的羊肉串往收税人手里送,这一封住嘴,摊主自己便口若悬河:“同志!你看我这也是小本生意,一年也赚不了多少钱。我还要养家糊口,衣食住行全靠这个小摊,这挣下的钱除了交税我根本没法
2012-02-23

城市的声音(三等奖)

  我们的小城,静谧得令人心醉。这儿,听不见秋夜秋雨滴落树叶,闻不了冬雪折竹的声音。
  这儿,有着诗一般的宁静。
  月影微黄的夏夜,路灯掩藏于茂密的繁叶之中,微风阵阵,树枝摇曳,路灯仿佛探头探脑地打量着行人,无意间将那份天真化作斑驳树影,晃动,晃动,泛起阵阵欢喜。周围时而传来一点人声,时而一切归于寂静。沿道的几处商铺中,有人悠然地读着晚报,有人簇拥着电视,有人在悠然小聚……微风阵阵,树叶沙沙,人们心中无一丝聒噪。
  这儿,平凡中孕育着美妙。
  每天大街上总有车辆缓缓驶过,那轮子碾过路面的声
2012-02-23

城市的尽头(三等奖)

  也许是镜面的光太耀眼,镜子的背后才会留下污垢。透过华美外表的背后,其实还有伤感、眼泪……
  然而,在城市的尽头,没有繁华的街市、闪亮的霓虹;在城市的尽头,只有破旧的棚户区和饱经生活风霜的生命;在城市的尽头,有他们这样一群人。
  他们从小生长在故乡的青山绿水中,纯洁的灵魂在田野里抽穗拔节,在田野的风里,他们奔跑着,憧憬着。风从田野中吹过,吹进了城市。为了生计,为了未来,他们跟随父母来到了城市。我多想叫着他们带着泥土气息的乳名,牵着他们的小手,走过他们的生活……
  清晨,他们背上书包,小心翼翼
2012-02-23

城市·自然(三等奖)

  漫天飘舞的灰色阴霾渐渐地淡出广阔的天空舞台。干净的蓝色,纯洁的白色笼罩着焕然一新的城市,我们的城市正在走近自然。
  踏在清晨的街道上 ,夜晚的灯红酒绿的喧闹早已消失殆尽,留下的只有淡淡地宁静。清风拂过,勾起那点点印象:冲天的黑色长烟在空中肆虐,灰黑的树叶抖落下层层尘埃,一张黑色的幕布将湛蓝封闭……眼前的这一切将那往日印象击破。重塑新的画面,斜斜的白云代替了黑色长烟,碧绿的新叶洗净那往日的灰黄。一切都是新的,小鸟的鸣叫,阳光的挥洒在这现代的城市中显得那么新奇,那么美丽。我们的城市正在踏向绿意。
 
2012-02-23

城市(三等奖)

  心中有一座城,梦里有一个市。那便是我们的记忆胶片中印刻最深的让人魂牵梦萦的家乡——九江。
  乘着时光的纸飞机,她陪伴着我们度过了春夏秋冬。正是这美好的季节配上美好的城市才能发挥出如此奇妙的化学反应,构成我们现在所生活的九江。
  她与其他城市一样,每天从淡淡的暖橘色梦中醒来,以她独特温婉淡雅的面貌在人们面前若隐若现。从远处传来洒水车悠扬的音乐声,它的身影在浅雾中愈渐显形。再过不久,阳光拨开雾气,便可见到城市的样貌全部一览无遗。车辆在马路中穿行,路边的人来来往往,为迎接新一天的挑战而精神饱满。公园
2012-02-23

别样(三等奖)

  “咔嚓”一声,一个绚烂的世界被定格在了一寸之大的画面中,这精彩的瞬间就成了永恒的记忆。
  那是一双双怎样的手啊。黝黑厚实,布满沧桑。就是这样一双双铜手铁臂,建造了城市中一座座高楼大厦。那一双双手托起的不仅是钢筋水泥,更托起了城市的未来。
  那是一双双怎样的脚啊。他们为城市的清洁环保不辞辛劳,贡献自己微薄的力量。这一双双脚的主人,身着黄色制服,每年每月从城市的一端走到另一端,已经成为城市中一道亮丽的风景线。我们需要这一双双脚,他们的存在使我们的城市更加美好。
  那是一张张怎样的脸啊。那脸上洋
2012-02-23

阿原的美好(三等奖)

  阿原是一个地地道道的太原人,从他祖辈那会儿起就生活在这里。 要说起太原,阿原不知道该怎么回答,其实这是一个很普通的二线城市。没有鳞次栉比的高楼大厦,没有保时捷、迈巴赫在马路上飞驰,没有太多的衣着光鲜的成功人士在高档酒店的饭桌上高谈阔论,有的也许只是不太明净的天空或是马路旁菜市场里操着一口有点土的太原话砍价的老百姓们。可是阿原觉得这很亲切。
  阿原每天早上都要去街心的迎泽公园散步。那里有微波轻漾的迎泽湖,有平整柔软的草地,有古老悠远的藏经阁,有很多上了年纪的老人在一起锻炼身体,还有懵懂稚嫩的小孩在一
2012-02-23

纪念狄更斯诞辰200周年主题大赛教师组获奖作品

《绿色华泾,我的家》课程方案(一等奖)
《追寻古越文化的足迹》课程方案(二等奖)
《我的家园泰达》课程方案(二等奖)
《成都“城乡一体化”之新农村生活》课程方案(二等奖)
《狄更斯与儿童生活》课程方案(二等奖)
2012-02-14

《狄更斯与儿童生活》课程方案(二等奖)

  在这个课程方案中,有一个安排是去访问玉树地震孤儿调查他们的生活状况。这体现了课改中提出的“联系实际,知行合一”的思想,同时这个安排得以实现有赖于相关社区的支持。这使我们意识到,一要多开展社会实践活动,让学生走出象牙塔,走到真实的生活中去。二要多与社区联系,利用社区丰富的资源为我们的课程实施服务。
  在学校与社区的进一步互动中,我想我们可以在社区办一个展示会,把此次项目实施的成果向更多的人呈现和分享,让更多的人关注儿童的成长。
请点击下载:
《狄更斯与儿童生活》课程方案(二等奖)
2012-02-14

《成都“城乡一体化”之新农村生活》课程方案(二等奖)

  过深入调查、采访成都龙泉驿区大面街道龙华社区,了解实行“城乡一体化”农村前后生活的变化情况,尤其是新农村生活情况。培养学生的口语交际能力、社交礼仪、观察能力和信息与通讯技术能力等。
  带领学生到成都“城乡一体化”示范社区------龙泉驿区大面街道龙华社区调查、采访。学生重在采访社区农民和社区领导,从相关部门收集社区各种类型的资料。同时,参观社区建筑、市场等,并用摄像机、数码相机记录所见所闻,深入社区了解实行“城乡一体化”农村前后生活的变化情况。然后,网络聊天和电话采访没有实行“城乡一体化”的泸州
2012-02-14

《我的家园泰达》课程方案(二等奖)

  《我的家园泰达》是在天津经济技术开发区(TEDA,中文为泰达)教育促进中心研发,供区内各中学边建设边实施的一门以社会生活为基础的区本课程。课程内容以热爱家乡为主线,涵盖6个主题,包括:地理环境、历史演进、经济发展、区域文化、社会服务、展望未来,做到多元课程资源的整合,促进我区中小学生知我泰达、爱我泰达,并立志服务泰达、建设泰达。
  本课程旨在通过帮助学生了解自己的区域历史、创业历程、社区环境、泰达精神等社会人文知识,将热爱生活、热爱家乡的文化教育和人文素质的培养等有机融合,使学生加深对泰达本土文化
2012-02-14

《追寻古越文化的足迹》课程方案(二等奖)

  绍兴建城2500多年,在漫长的岁月当中,绍兴从一个小镇发展为今天钱塘江沿岸的大城市,文化积淀深厚,经济发展迅速,社会和谐稳定。先后获得了中国人居环境奖和联合国人居环境奖等称号。今天,让我们走进绍兴,到民间去“采风”,关注我们平常习焉不察的民风民情,追寻古越文化的足迹,直击现状背后的隐忧,探寻合适的整改措施。
  本方案整合了人教版初中语文八下年级第四单元的综合性学习•写作•口语交际《到民间采风去》,以及在全市推行实施的《我是绍兴人》这门地方课程,有的放矢的组织并引导学生走进绍
2012-02-14

《绿色华泾,我的家》课程方案(一等奖)

  教育理念的先进性是杜红梅老师这一课程方案的首要特色。这一课程方案本着“以学生发展为本”的原则,紧扣“我们的时代”这一主题,以全球环境问题为切入口,通过诸多的社会实践活动,让学生体会“生活即教育,社区即课堂”的快乐。这一方案的认真实施,对培养学生的创造性和批判性思维,促进学生的公民意识和全球意识,增强学生的社会责任感,具有积极意义。 实践模式上的创新,是这一课程方案的另一特色。以语文为主要学科,又横跨地理、生命科学等学科,具有综合性
2012-02-11

纪念狄更斯诞辰200周年主题大赛少年组获奖作品

那是很久以前的事了(一等奖)
这个时代,这个城市(一等奖)
迷失在记忆中的城(二等奖)
宁波印象(二等奖)
我家就在岸上住(二等奖)
无关风月(二等奖)
我们的时代——未完成式(二等奖)
阿原的美好(三等奖)
别样(三等奖)
城市(三等奖)
城市·自然(三等奖)
城市的尽头(三等奖)
城市的声音(三等奖)
城市公务员(三等奖)
城市镜像——江南小巷(三等奖)
城市“三部曲”(三等奖)
城市之音(三等奖)
弹一曲似水流年(三等奖)
都市羊皮卷
2012-02-10