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《语文百花园八》教学设计之一
文件类型:.doc
资源大小:74Kb
更新时间:2014-06-11
资源作者:白杰
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资源简介:

语海畅游   1.读一读,辨一辨    目的:引导学生会读儿化韵。    过程:(1)自己读一读,读出词语和儿化词的不同。       (2)小组中读一读,说一说前后词语意思上有什么不同。       (3)我还知道一些儿化词。小米——小米儿一点——一点儿                    帮忙——帮忙儿新词——新词儿                    画——画儿信——信儿

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