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《乌鸦喝水》教学设计之三
文件类型:.doc
资源大小:68Kb
更新时间:2014-04-16
资源作者:实小语文组
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资源简介:

教学目标:  1、认识“乌、鸦”等9个生字,会写“可、石”等6个字。  2、正确、流利、有感情的朗读课文。背诵课文。  3、喜欢这只遇到困难能仔细观察、认真思考的乌鸦。  教学重难点:理解乌鸦是怎么喝到水的?  课前准备:实验用的器具、玩具“乌鸦”或图片等  教学流程:  一、激趣导入,质疑  1、(出示玩具“乌鸦”)看,谁认识这只鸟?  (出示生词“乌鸦”)谁认识这个词?  教学“乌鸦”

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