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徐老师讲作文:踩气球,妈妈没踩着

编辑:徐守文 录入:cqq 来源:《语文报·三四年级》1259期 2011-04-12 12:49:20 

徐老师热线 

   有位同学问我习作怎样才能写生动,这可是问到点子上了。我正在读一位同学的习作,写的是他和妈妈在家里玩儿“踩气球”游戏的事,让我们看看小作者是怎么把踩气球这件事写得一波三折(zhé)的。

精彩片段
    我使劲一脚踹(chuài)到地板上,“砰(pēng)”,发出很大的响声,妈妈以为气球爆炸了,就急忙捂(wǔ)着耳朵跑出好远。过了一会儿她才反应过来,气球飞到屋顶玩儿呢!原来我一脚没踩着,把气球给弹起来了。气球懒(lǎn)洋洋地落下来,妈妈捂着耳朵,头歪出老远用脚使劲一踩,“啪”的一声,气球爆了,可是里面没有纸条,把妈妈的脸都气红了。

面授机宜
    小作者紧紧围绕气球写得跌宕(dàng)起伏,踩→飞→落→踩→爆,同时,妈妈的动作表情也随着气球在变化:急忙捂耳朵跑→头歪出老远→脸气红了。人和气球两方面结合得很紧密,环环相扣,使踩气球的快乐场面如在眼前。小作者还把气球当人来写,“气球懒洋洋地”,使“踩气球”这件事变得更加生动。
    同学们,我们在记叙一件事的时候,也可以采用这样的写法:一波三折。

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