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初一

永不凋零的花 ——开学第一课观后感

永不凋零的花 ——开学第一课观后感 我看了“开学第一课”后,有感而发。永不凋零的花,来自1800米高的大山。有一名老师教邓丽,到大山里面去支教,那一些学生什么也不懂,需要等老师去精心栽培。那里没有英语课、美术课,连电脑也没有见过。然而我认为邓老师会就此放弃,没想到她毅然接受,与学生们生活融合,带她们走出无知,走进知识的殿堂。邓老师带领他们跳舞、画图......转眼就三年了,邓老师该走了,全校孩子们都十分舍不得,纷纷写信、摘花送给邓老师,恳求邓老师能够留下,
2012-09-23

名作解析:《写给秋天》

写给秋天罗 兰
  尽管这里是亚热带,但我仍从蓝天白云间读到了你的消息。那蓝天的明净高爽,白云的浅淡悠闲,依约仍有北方那金风乍起、白露初零的神韵。(“神韵”是作者情感的寄托,“神韵”二字,是全篇的“文眼”。)  一向,我欣仰你的安闲明澈,远胜过春天的浮躁喧腾。自从读小学的童年,我就深爱暑假过后,校园中野草深深的那份宁静。夏的尾声已近,你就在极度成熟蓊(wěng)郁的林木间,怡然地拥有了万物。由那澄明万里的长空,到穗实累累的秋禾,就都在你那飘逸的衣襟下安详地找到了归宿。(独具特色的林木、长空和秋禾,表现了
2011-12-27

徜徉于美丽的大自然

徜徉于美丽的大自然——第三单元写作指导与训练孙开仁
  写作讲坛
  美丽的大自然是人类最亲密的朋友,我们徜徉于其中,接受着大自然给予的恩赐。那么,我们应该如何描绘出大自然的美,写出自己真实的感受呢?  化大为小,描形绘声。大自然是一个比较宽泛的概念,同学们可以将视线集中在雄奇的山峰,欢快的溪流,深沉的海洋……还可以融入自身的感受、情感。写此话题离不开细腻的描写,描写时要注意景物的动静结合、虚实相生……  充分联想,大胆想象。可以灵活地运用联想,让描写的景物左右勾连,生动丰富起来。如:写大自然的绿色,
2011-12-23

学生习作《烛光》点评

烛光黄卓群

  啪!停电了。(开篇简洁,看似无意,实点事情的起因。正是因为停电了,才有机会感悟到烛光中亲人们的爱。)  妈妈拿来一根蜡烛,点燃了它。顿时,小火苗一蹿一蹿的,很暖很暖。(“小火苗一蹿一蹿的”,一点文题。两个“蹿”字用得生动,写出了蜡烛燃烧的动感与情态。两个“暖”字用得准确,写出了烛光给“我”的感觉。)  烛光中,爸爸正拿着一本初一的数学书和参考资料,认真地研读着。同时,他还不时地拿着笔,打着草稿。(写眼前烛光中的情景之一:爸爸研读数学。为下文设一个悬念——这是为什么呢。“烛
2011-12-23

成长,让我们一同回味

成长,让我们一同回味孙开仁
【命题意图】  新的学年开始了,你的人生也翻开了新的一页。时间总是过得太快,来不及回味,来不及展望。让我们回溯一路走来的那些阳光灿烂与风风雨雨,回味成长路上的温暖记忆与淡淡的忧伤。有关成功与失败,有关苦与乐,有关亲情与思考,我们一同来梳理成长路上的点滴。【接龙词语】  台灯 月亮 石头【接龙要求】  1.用上面的词语从不同的角度表达成长路上的喜怒哀乐与感悟。  2.充分运用联想和想象,展现出思维的多彩与美丽。  3.要求语言生动,衔接自然连贯,描写要细腻和富有个性。  4.可
2011-11-21

生活处处皆语文——第二单元写作指导与训练

生活处处皆语文——第二单元写作指导与训练赵娟
写作讲坛
  生活处处皆语文。无论是读书还是看报,聊天还是看节目……只要留心观察,总会碰到与语文有关的问题。你也一定在除语文课之外的日常生活中,有过不少学习语文的经历,并且受到不少启发吧?那么如何才能将它写成文字展现给读者呢。  首先,选材要真实新颖。材料的真实是指所选的材料与生活中的人、景、事、物一致,新颖就是要独具慧眼、出奇制胜。也就是说,凭借自己敏锐的观察力,发掘别人未发现,未使用的材料。  其次,材料要详略得当,以突出主题。在选材时,首先要考虑主题
2011-11-16

父爱如此刻骨铭心

父爱如此刻骨铭心赵 卓
  “父爱无言”,文章的题目将文章的主旨和盘托出,将抒写的神韵聚焦在“情”字上。而写情,最动人的莫过于真实、传神的笔墨。  真实,是让人信服的基础,是让人认同、体味、共鸣的唯一路径。失掉真实,矫情造作,形同戏耍,只能让人心生反感。在我国的传统家庭中,父亲大都扮演着“严父”的角色,不同于“慈母”的温柔体贴,因此,表现父爱的作品很少有母爱主题作品中的那种诗意的抒怀和柔情的咏叹。对父爱的赞美往往建立在“真实的诉说”上,用真情实感的“再现”传达父亲那深沉、厚重但却不露声色的亲情。朱自清写
2011-11-16

彰显个性 展现自我——第一单元写作指导与训练

彰显个性 展现自我——第一单元写作指导与训练程广耀
写作讲坛  金秋九月,新学期开始了。我们步入了新的学校,认识了新的同学,接触到了新的老师,介绍自己也成为了别人认识你的最好方式。那么如何介绍才能突出你的个性,让大家更好地了解你呢?下面介绍几点:  精选材料,展现风采。  精选出生动有趣且能突出“我”个性特点的材料,然后开拓思维,展现自我,或写自己的爱好,或写自己的学习态度,或写自己的追求……如《童趣》,作者只选取了“明察秋毫”、“鹤唳云端”、“庞然大物”三个典型材料,就把一个富有想象力的“我”呈现在大
2011-11-15

他山之石:巧用表达手法 内容生动出彩

巧用表达手法 内容生动出彩
孟同柱 孟宪法
【旁批作文】
月亮的倾诉孟庆杰
  嗨,我是月亮,学名叫月球,是太空的流浪汉,地球的儿子,地球人的好朋友。(开门见山,简洁明快,拟人口吻,新颖生动,吊人胃口)  我时常受到地球人的赞美和尊崇,自己很是以此为自豪。随着人类科学技术的发展,我神秘的面纱被一层层揭开,不料招致了一些误解和非议,我好委屈好伤心。我招谁惹谁啦……(文笔陡转,情趣盎然,意蕴横生,别开生面)  有人说我“月亮不亮”,本身并不会发光,我之所以光鲜,无非是靠反射太阳的光来臭美,骂我是虚张声
2011-10-17

名家评点:一幅唯美的画作

一幅唯美的画作
董一菲
  童年总是让我们眷恋回忆的,总是牵引着已逝的岁月。童年是我们出发的地方,我们与它血脉相依,在深情回眸中,童年那些人,那些事就会飘落在我们的梦里,洒落在我们的笔端,顾婷婷同学的《向你的背影鞠躬》就是其中的一篇佳作。   一、唯美  记忆是一个筛子:该留下的留下了,该漏下的漏下了。我们和童年横亘着巨大的时间和空间,也正因为如此,童年的一切才更加美好更加弥足珍贵。在小作者的笔下,童年成为一个不可复制的
2011-09-07

联想接龙:行走在夏天里

行走在夏天里
孙开仁
  【命题意图】  春天已随着落花走了,夏天披着一身的绿叶在暖风里蹦跳着走来。风儿时时捎来布谷鸟的叫声,它在宣告:我们正行进在夏天的路上。六月里,莲叶田田,知了鸣叫,憧憬满怀。让我们躺在夏的怀抱里,细细品尝,慢慢回味。  【接龙词语】   荷花 舞蹈 单车  【接龙要求】  1.充分运用联想和想象,展现出夏天里的美和真实感受。   2.要求
2011-09-07

与马共舞————第六单元写作指导与训练


与马共舞
——第六单元写作指导与训练
张志荣
写作讲坛  时代发展日新月异,曾经与人类同生共死,在人类历史的进程中立下汗马功劳的马,渐渐淡出了我们的生活。“与马共舞”的目的,不仅是对马的铭记和怀念,也是对人类自己、对人与马乃至人与自然关系的一次深思。   我们在写作时要注意几点:一是在原有故事基础上挖掘出某种主题,或根据故事阐述一种人生的道理,或从赞美马的精神等角度抒发自己的情感。二是发挥想象,充实内容。搜集到的材
2011-09-07

作文指导训练:探得险处成美文

探得险处成美文
——第五单元写作指导与训练
李仰臣

写作讲坛  从高峻挺拔的珠穆琅玛到冰雪覆盖的南极大陆,从人迹罕至的大河源头到遍野黄沙的塞外大漠……到处都有探险者的足迹。朋友们,请携起手来,大家一同探险去!写好此次作文,还要把握好以下要点:                     审题要清   尤其注意不要把“探险”误认成了“冒险”,虽然许多时候“探险”往往要“冒险”,但二者有本
2011-09-07

名家评点:泥土上有妈妈的味道吗

泥土上有妈妈的味道吗
李长廷

  人生中最美好的岁月莫过于童年,这或许已成为大多数人的共识。   对此,刘杉同学大约也是有同感的吧,不然,她何以为我们展示一幅如此缤纷绚丽的童年画卷?  那么,就让我们随刘杉同学一道走进她花圃般的童年乐园中,去尽情游玩一番吧。  刘杉同学的文字是颇具诱惑力的,她首先为我们营造了一个风光迥异的环境:沿着一条完全被浓荫遮蔽,宛若时间隧道的小街洞穿过去,一
2011-09-06

文章病院:一点引申 学会支撑

一点引申 学会支撑
陈同友
  【病症】  有中心句但缺少支撑句,或者支撑句零散无序,不知道如何支撑引申。  【诊断】   这些毛病与缺少语感,缺少句的常识有关。并且也与缺少想象力、缺少思维的发散性有关。  【处方】  无论是记叙或者说明议论,每个段落都要围绕一个中心去展开。表达中心意思的句子叫中心句,围绕中心句展开的语句叫支撑句。例如,朱自清先生在《春》中描写春雨的句子:“雨是最寻常的,一下就是
2011-09-06

联想接龙:像母亲爱你一样爱母亲

                 像母亲爱你一样爱母亲
                     时 铠
  【命题意图】  肯德基里,一群孩子正在开生日聚会,他们欢快地唱歌、游戏。小寿星笑红了脸,享受着这一天带给自己的幸福。一直觉得,这份特殊的幸福,更应该属于一个特殊的人——母亲。孩子的生日是母亲的难日,我们是不是邀请母亲一起庆生,感谢她把我们带到这个世界更好呢?如果我们换一种方式感恩,用一组词汇来连缀情感,用你的想象表达对母亲的爱意,你,可以吗?  【接龙词语】
2011-09-06

戏曲大舞台,有你更精彩——第四单元写作指导与训练


戏曲大舞台,有你更精彩
——第四单元写作指导与训练
李仰臣
写作讲坛  戏曲是人们喜闻乐见的一种艺术形式,它体现生活中一切美好事物,演绎人生中的悲欢离合,歌唱天地间的大爱与正气……  具体写作时,要注意以下几个方面:  立意要新颖。   立意新颖,能给人耳目一新之感。或表现对传统文化的自豪之情;或体现对戏曲的现状的忧思;或抒发对戏曲美好未来的祝
2011-09-06

作文训练:添枝加叶 放大细节

 
添枝加叶 放大细节
陈同友
  【病症】   语言干瘪,叙述简略。叙述或者描写的对象,都是干巴巴的,缺少具体可感的细节描写,因而让人感到乏味。  【诊断】  上述现象可以说是目前很多同学作文的通病,这既与自己的生活积累和语文积累有关,也与缺少描写的意识与方法有关。因此,应当学习一些描写的方法,增加切身的感受,让自己笔下的文字生动活泼起来,叙述的对象生动形象起来。  【处方】   学会对语句进行
2011-09-05

我也追“星”——第三单元写作指导与训练

我也追“星”
——第三单元写作指导与训练
孙开仁
写作讲坛   重评价,忌单纯叙事。无论你崇敬的是歌星、影星、体育明星,还是科学家、文学家、政治家,都要以感人的事迹作支撑,但我们不能为了叙事而叙事,更重要的是要从名人的事迹中感悟出值得我们崇敬的理由,使文章做到叙议结合,和谐统一。  重详略,忌罗列事迹。名人一般有很多方面值得崇敬,如高尚的节操、顽强的毅力、过人的胆识、渊博的学识等。这些地方不但要详细写出,而且要写出你从名人身上所汲
2011-09-05

话题作文:成长的烦恼

相信吧,快乐的日子将会到来“成长的烦恼”综合性实践活动专版特约撰稿:赵敏丽

活动目标  1.畅谈心中的烦恼,正确对待烦恼,激发热爱生活之情。  2.能用具有一定感染力的语言把自己的烦恼描绘出来。教师寄语  告别了无忧无虑的童年,带着希望,怀着梦想,也许还有一点点忐忑,我们踏上了又一段成长之旅,成长的烦恼也便悄悄而来。我们的成长犹如一叶小舟,行驶在海面上,有时风平浪静,有时也难免遭遇汹涌澎湃的海浪。每个人在成长的道路上,必然要经历种种考验,或许为自己的学业不理想而苦恼,或许为得不到父母的理
2011-08-29

作文参谋:深情颂歌献黄河

深情颂歌献黄河唐仕伦

写作讲坛
  黄河,你让中华民族在这里繁衍昌盛,威震世界;黄河,你用母亲甘甜的乳汁哺育了一代又一代炎黄子孙,孕育了多少灿烂的华夏文明;黄河,你让我们能够笑傲寰球,自立于世界民族之林。  无论你见过黄河与否,通过本单元的学习,以及各种渠道所得到的有关黄河的历史记载、故事传说、成语典故等知识和信息,已经领略到了黄河汹涌澎湃的滔天气势,聆听到了黄河低回宛转的轻吟细语,感受到了黄河慈祥宽厚的母亲情怀,早已在心底生发出了一股骄傲自豪、仰慕赞美之情。那么,就让我们拿起手中的笔
2011-08-29

作文技法:让眼睛传递心灵的声音

眼睛传递心灵的声音陈同友
  技法名称:画眼睛  鲁迅先生说:“要极俭省地画出一个人的特点,最好是画他的眼睛。”这里的“画眼睛”只是一个比喻,由此给我们写作的启示:写好人物的眼睛,通过这扇心灵的窗户,窥见人物的内心世界。  【经典片段示例】  欧·亨利《麦琪的礼物》中对德拉的两次外貌描写:  ●她突然从窗口转过身,站到壁镜面前。她的眼睛晶莹明亮,可是她的脸在二十秒钟之内却失色了。她迅速把头发解开,让它披落下来。  ●这当儿,德拉美丽的头发披散在身上,像一股褐色的小瀑布,奔泻闪亮。头发一直垂到膝盖底下,仿
2011-08-29

名家批改作文:追求美,首先追求“真”

追求美,首先追求“真”——给李心珺 同学的一封信
张 柠
李心珺同学:  你好!  读了编辑老师推荐过来的你的散文《一米阳光》,我想与你交流一下。首先感谢你为我们带来了一次美丽的云南玉龙雪山之旅。我没有去过那里,但读完了你的文章,我萌生了想要去那里游玩的冲动。文学应该像一面镜子,能够照出世间百味,而这其中最重要的一味就是美。美应该在文学中找到自己的栖息地,这是一个最基本的命题,也是常常容易被忽略的一个命题。在托尔斯泰的巨著《战争与和平》中,当安德烈公爵流着鲜血躺在山上,他的未婚妻被花花公子勾引走,他的
2011-08-29

话题作文:春天

和春天有个美丽约会孙开仁

  【命题意图】  “春天在哪里呀?春天在哪里?春天在那青翠的山林里。这里有红花呀,这里有绿草,还有那会唱歌的小黄鹂……”熟悉的歌声回响在我们的耳畔,撩起我们有关春天的美好记忆。我们正走在生机盎然的阳春三月里,去看一看花红柳绿的大地,亲一亲温暖和煦的阳光,嗅一嗅沁人心脾的花香吧,因为我们和春天有一个美丽的约会。  【接龙词语】     春风 童话 闹钟  【接龙要求】  1.充分运用联想和想象,展现出春天的多彩与美丽。  2.要
2011-08-29

如何记好一件事

【写作讲坛】 德国剧作家歌德说:“一个人只要能把一件事说得很清楚,他也就能把许多事都说得清楚了。”可见,写好一件事是写作记叙文的基础。我们可以从以下方面入手写作: 言之有情。“感人心者,莫先乎情。”《忆读书》中,冰心回忆了自己幼时、少时读书的经历及多年读书的经验,字里行间流露的都是对读书的热爱之情,深深地打动了读者。 言之有物。要写清六要素,其中,经过须详写,其他略写。还要观察人物的言行举止,以及外
2011-03-22
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